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教科版三年级上册科学《期末测试卷》
一.选择题(共10题,共20分)
1.天平向左侧下方倾斜,说明(??)。
A.左边比右边重?????B.右边比左边重?????C.两边一样重
2.下面选项中,(??)最容易被压缩。
A.冰块????B.矿泉水????C.空气
3.我们常常用(??)来测量气温。
A.气温计????B.体温计????C.水温计
4.撕纸与水变成水蒸气的相同地方是(??)。
A.温度都发生了变化????B.都没有产生新的物质????C.体积都发生了变化
5.在用自制的小天平测量空气质量的实验中,(??)不适合用来恢复天平的平衡。
A.回形针?????B.绿豆?????C.教科书
6.撕纸和捏橡皮泥(??)。
A.只是形状变化了,本质上没变
B.纸和橡皮泥巴本质上发生了变化,不再是纸和橡皮泥了
C.一点变化都没有
7.雨量器要水平放置,(??)再读数。
A.待液面稳定后?????B.下雨的过程中?????C.过了夜里12时
8.如下图,将气球放入瓶里,并用气球的口套住瓶口,从气球口吹气,下列说法正确的是(??)。
A.气球可以被吹大,并占满整个瓶子????B.气球虽然会被吹大,但不是很大????C.气球不能被吹大
9.吃火锅时,锅里的汤越吃越咸,这是因为(??)。
A.锅里的盐没有完全溶解????B.锅里的水分蒸发导致????C.不断往里加盐的结果
10.在风的模拟实验中,蚊香的作用是(??)。
A.驱蚊?????B.借助烟雾观察空气流动?????C.散发香味
二.填空题(共10题,共40分)
1.生活中的感冒冲剂、食盐制成细小的颗粒状,是为了(???)。
2.温度计测量水温,读数时视线要与液柱面(???)。水沸腾时的温度是(???)℃。
3.空气占据空间的大小可以改变,是因为空气容易被(???)。
4.冰融化时,周围的空气温度下降了,这说明冰在融化过程中,要从周围(???)热量。
5.水加热时温度会(???),当温度升到(???)℃时会沸腾,当温度降到(???)℃时会结冰。
6.我们把土块放到水里会有气泡冒出,这说明土块里有(???)存在。
7.水和空气的共同特点是都占据(???)。
8.水在自然界有(???)、(???)、(???)三种形态,水的三态之间(???)相互转化,引起水的三态变化的原因是(???)。
9.空气存在于(???)地方,水中冒的泡就是(???),空气流动形成了(???)。
10.空气和水都是(???)、无味、透明的、(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.空气能够占据空间,也能够被压缩。(??)
2.风是看不见、摸不着的,但可以通过地面上的物体感知风的大小和方向。(??)
3.空气就是让人们呼吸的氧气。(??)
4.在热水中把扁的乒乓球放进去,泡一泡会重新鼓起来。(??)
5.水、冰和水蒸气是三种不同的物质。(??)
6.冬天的时候下的雪是固态的水。(??)
7.我们现在一般把风定为十级。(??)
8.在日常生活中,我们感觉不到空气的存在。??(??)
9.热气球能飞起来,是因为里面装的是热空气。(??)
10.台风往往会损坏一些房屋,吹到一些树木,给人们的出行带来很多不便。(??)
四.连线题(共1题,共3分)
1.连线题。
把下列分离两种物质的任务与正确方法用线连起来。
分离食盐和沙子分离食盐和水?分离木屑和铁屑
加热蒸发??用磁铁吸引??用水溶解
五.填表题(共1题,共12分)
1.我会用表格对比石头、水和空气的特征。
六.简答题(共5题,共29分)
1.让食盐更快地溶解在水中,你有什么办法?
2.两种固体混合后可以根据物质间的性质差异再把它们分离开来。
水稻收获后,饱满的谷粒和空瘪谷粒是混在一起的,需要把它们分开,只留下饱满的谷粒。你有什么好办法将它们分开呢?木屑和铁粉如果混在一起,你能用什么办法很快地将它们分开?
3.固态的冰在什么条件下重新变成液态的水呢?
4.有半瓶水、一块橡皮泥、两根吸管,在不倾斜瓶子的情况下,你利用空气将水从瓶中挤出来吗?说说你的想法。
5.诗句“大漠孤烟直,长河落日圆”中,“烟”能笔直地升上天空,此时的风力为几级?
七.综合题(共3题,共20分)
1.结合对联,回答问题。
杯中冰水,水结冰冰温未降;盘内水冰,冰化水水温不升。
(1)对联中出现的是(?????)和(?????)的混合物。
(2)反映的规律是(?????)。
2.填一填加热蒸发实验器材
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