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2024-2025学年山东省临沂市兰山区多校
六年级(上)第一次月考语文试卷
1.认真听短文,回答下列问题。
(1)我会填。
葵花茎上纤巧的绒毛像_____一样。
(2)我会选。
向日葵才长到一尺高,就萌发出了_____大的花蕾。
A巴掌
B.纽扣
C.圆盘
D.米粒
(3)判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
①作者认为昆仑山巅的葵花是世界上最高的葵花。
②冷风冻死了绝大部分葵花,只奇迹般地保存下两棵幼苗。
1.根据语境写词语,拼读完整写漂亮
(1)蒙古人民穿着彩色yīshang_______,在lǜtǎn_______似的草原上策马奔驰,就像cǎihóng_______向我们飞过来。
(2)在我的窗外,一株wǔmèi_______的丁香花散发出淡淡的yōuyǎ_______的甜香,使fúàn_______工作的我心情放松,wénsī_______泉涌。
2.在括号里选出正确的读音。
(1)这些小树长得参差_______(chācī)不齐。
(2)这张照片已经模糊_______(múmó)不清,无法辨认了。
(3)蒙_________(měngméng)古包外,许多匹马,许多辆车
3.积累展示台。
(1)老舍笔下的草原,一碧_______,_______欲流,令人_______神往。
(2)《西江月?夜行黄沙道中》一词,作者是宋代的________,“西江月”是________,“夜行黄沙道中”
是词题。这首词中,描写人们谈论丰收年景的句子是____________,___________。
(3)《六月二十七日望湖楼醉书》一诗中,写雨后西湖令人眼前陡然一亮,神清气爽、境界大开的诗句是____________,____________。
4.赏析句子。
有宅院里探出半树银装,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。
这句话把_______比作_______,“探”和“窥”两个字赋予了丁香花人的感情。因此,这句话运用了_______和_______的修辞手法,生动地描写了丁香花的可爱,表达出作者对丁香花的_______之情。
6.按要求完成下面的句子练习。
5.这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。(用加点词仿写句子)
_____________________________
6.丁香确实该和微雨连在一起。(改为反问句,保持句意不变)
____________________
7.梦想是一把剑_____帮你清扫障碍_____梦想是一盏明灯_____给你照亮前程_____梦想是一座丰碑_____陪你见证辉煌_____(加上合适的标点)
7.明察秋毫,对的打“√”,错的打“×”。
8.阅读文章时,我们要注意从所读的内容想开去。_____
9.“路转溪桥忽见”中“见”同“现”,表示出现的意思。_____
10.《过故人庄》中“就菊花”就是采菊花的意思。_____
11.分号是一种介于逗号和句号之间的标点符号。_____
12.《宿建德江》和《西江月?夜行黄沙道中》都描写了月夜的景色,前者表现了喜悦欢快之情,后者表现了诗人的孤寂。_____
13.阅读文章,回答问题。
①我赞美紫罗兰,赞美它别具一格的颜色、姿态,赞美它顽强的生命力。
②紫罗兰的叶子真奇怪,别的植物颜色是绿的,它却偏偏是紫色的,而且颜色是那样深,那样浓,好像有谁刚在那叶子上染上紫色,马上就要滴下来似的。紫罗兰的叶子狭长,跟竹叶的形状差不多。盘曲的茎枝毫无拘束地伸向四周,初生的芽儿茁壮向上。
③紫罗兰的花是淡红色的,它好像是嵌在精致的紫色小船里的红玉石。紫罗兰的花十分小,有三片柔柔的花瓣,花瓣中间有几根黄色花蕊,就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿,又像展翅欲飞的金蝴蝶。它们有
的高,有的矮,有的弯,有的直。看上去,那几个花蕊好像正围着一个圆圈游戏,玩得多开心!要是你去闻,鼻子还未凑近,一股淡淡的香味早钻进了鼻孔。雨洒在叶面上,结成了一个个晶莹的小水珠,春风拂过,不时机灵地钻进泥土里。
④紫罗兰的生命力很强。有一次,我和几个小朋友玩得高兴,一不小心,把一枝紫罗兰折断了。当时我很后悔,这么美的枝叶就要枯萎了,我的眼睛润湿了,呆呆地站在那儿。李阿姨见此情景,走过来对我说:“不要紧,断了可以再插上,它又会生根,长出很多很多紫罗兰来。”哦,没想到它的生命力这么强,离开了根,还能坚强地活下去。果然,没几天,那枝紫罗兰真的吐出了嫩芽儿。
⑤啊!紫罗兰,它用那朴实而又别具风韵的美,默默地美化着人们的生活。我赞美紫罗兰!
(1)短文的结构方式是_____。(写序号)
①总起——分述——总结
②总述——分述
③分述——总述
(2)
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