2025年河南省灵宝市事业单位招聘考试公共基础知识试题题库完整参考答案详解.docxVIP

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2025年河南省灵宝市事业单位招聘考试公共基础知识试题题库

第一部分单选题(80题)

1、旧民主主义革命转变为新民主主义革命的标志是()。

A.戊戌变法运动

B.新文化运动

C.五四运动

D.国民革命运动

【答案】:C

【解析】旧民主主义革命向新民主主义革命转变需要具备一定的政治、经济和思想条件。其中,阶级基础是工人阶级队伍的壮大和工人运动的发展;思想基础是新文化运动的思想启蒙和马克思主义的传播;国际因素是俄国十月革命的影响为中国革命指明了新的方向。戊戌变法运动是资产阶级改良派发动的一场自上而下的政治改良运动,其目的是通过变法实现君主立宪,救亡图存。它并没有使中国革命的性质、领导力量等发生根本性变化,因此不是旧民主主义革命转变为新民主主义革命的标志。新文化运动倡导民主与科学,猛烈冲击了封建思想的统治地位,为马克思主义在中国的传播创造了有利条件,但它主要是思想文化领域的革新运动,没有直接引发革命性质的转变。五四运动中,中国工人阶级开始以独立的政治力量登上历史舞台,具有初步共产主义思想的知识分子由此开始深入工人群众,促进了马克思主义与中国工人运动的结合。五四运动表现了反帝反封建的彻底性,是一次真正的群众运动,推动了中国社会进步,促进了马克思主义在中国的传播,为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件,是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。国民革命运动是在国共合作基础上进行的一场反帝反封建的革命斗争,它发生在五四运动之后,此时中国革命已经进入新民主主义革命阶段,所以不是旧民主主义革命转变为新民主主义革命的标志。综上,旧民主主义革命转变为新民主主义革命的标志是五四运动。

2、下列句子不适宜作为请示结语的是()。

A.当否,请批示

B.妥否,请批准

C.以上请示如无不妥,请批准

D.以上请示如无不妥,请批准各地区、各部门研究执行

【答案】:D

【解析】请示是下级机关向上级机关请求对某项工作、问题作出指示,对某项政策界限给予明确,对某事予以审核批准时使用的一种请求性公文。请示的结语应表达出请求上级批准的意思,且用语要得体、简洁。“当否,请批示”表达了对所请事项是否妥当请求上级指示,是常见且合适的请示结语。“妥否,请批准”表达了对所提事项是否妥当请求上级批准,也是合适的请示结语。“以上请示如无不妥,请批准”明确表达了若请示内容没有问题就请求上级批准,同样是恰当的请示结语。而“以上请示如无不妥,请批准各地区、各部门研究执行”,这种表述混淆了请示和批转性通知的功能。请示是请求上级批准,而让各地区、各部门研究执行一般是上级机关在批转性通知中使用的内容,下级机关不能在请示里要求上级批准各地区、各部门研究执行,所以该句子不适宜作为请示结语。

3、在某景区门口,游客通过在微信群发红包的方式向导游支付购买门票的费用。苏某在听到相关信息后,冒充游客加入该微信群,收取了两名游客的红包共计400元,随后退群离开。苏某的行为构成()。

A.诈骗

B.盗窃

C.侵占

D.抢夺

【答案】:B

【解析】本题可根据各罪名的构成要件,结合苏某的具体行为来进行分析。诈骗是指以非法占有为目的,用虚构事实或者隐瞒真相的方法,骗取数额较大的公私财物的行为。在本题中,苏某冒充游客加入微信群收取游客红包,其采用了冒充身份这种隐瞒真相的方法,使游客基于错误认识而处分了财物,符合诈骗的构成要件。盗窃是指以非法占有为目的,秘密窃取公私财物的行为。秘密窃取是指行为人采取自认为不为财物的所有者、保管者或者经手者发觉的方法,暗中将财物取走的行为。而本题中苏某并非通过秘密窃取的方式获取财物,游客是主动发红包支付门票费用的,所以不构成盗窃。侵占是指以非法占有为目的,将代为保管的他人财物、遗忘物或者埋藏物非法占为己有,数额较大,拒不交还的行为。本题中苏某并没有代为保管游客财物,也不存在遗忘物或埋藏物等情况,因此不构成侵占。抢夺是指以非法占有为目的,乘人不备,公开夺取数额较大的公私财物的行为。抢夺通常表现为对财物实施强力夺取,本题中苏某并未实施强力夺取财物的行为,故不构成抢夺。综上,苏某的行为构成诈骗。

4、××市人民政府印发全市教育工作会议纪要的工作通知,开头表述为“现将《全市教育工作会议纪要》印发给你们,望结合本地区、本部门的实际情况,认真研究贯彻执行”,这种形式是()。

A.原因式

B.引文式

C.事情式

D.目的式

【答案】:B

【解析】这道题是在考查通知开头形式的类型判断。下面对各种开头形式进行分析。原因式开头通常是在通知中阐述发布该通知的原因,以说明为什么要印发这份通知,让受文对象明白通知的背景依据。但在本题给定的通知开头“现将《全市教育工作会议纪要》印发给你们,望结合本地区、本部门的实际情况,认真研究贯彻执行”中,并

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