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2010-2023历年河南省郑州外国语学校高三月考地理卷

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.读北半球某陆地局部图，图中X、Y为等高线（等高距为100m），L为河流，对角线为经线。据此回答35—36题。

【小题1】图中河流L的流向为????????

A．从东流向西

B．从东北流向西南

C．从西流向东

D．从西南流向东北

【小题2】若X数值为500米，图中A所在地?

A．海拔高于500米

B．海拔高于600米

C．海拔低于500米

D．海拔低于400米

参考答案：

【小题1】D

【小题2】A

2.下图中圆表示晨昏圈，所示区域全部为夜半球，且a点与c点纬度相同。读图，回答问题。(10分)

(1)在图中用“·”标注出极点位置；并画出图示范围内过c点的完整经线。（2分）

(2)此时，太阳直射点的坐标是???????；北京时间是????。（2分）

(3)此时a地的昼长为小时；b地的正午太阳高度为。（2分）

(4)a、c两点间的最短距离为??千米；将a、b、c三点的地球自转线速度由大到小排列为?。（2分）

(5)此时，下列现象可能发生的是(双项选择)(2分)

A．我国长江中下游地区出现伏旱

B．三江平原农场正忙于收割小麦

C．在郑州看到太阳东南升西南落

D．正值青海湖鸟岛候鸟产卵孵化期

参考答案：(1)图略(过a、c点作圆，圆心为极点；连接b、c)。

(2)10°N,20°W21时20分?

(3)020°

(4)2220千米a＝b＝c?(5)AD

3.读不同地点昼长随季节变化统计曲线图，回答25—26题。

【小题1】图中a、b、c、d四地，自转线速度由快到慢依次是

A．a、c、b、d

B．a、b、c、d

C．d、c、b、a

D．c、d、a、b

【小题2】当c地昼最长时

A．悉尼的昼长达到一年中最小值

B．北京昼长夜短

C．郑州正午太阳高度达一年中最小值

D．玛瑙斯的昼长不是一年中最大值

参考答案：

【小题1】B

【小题2】C【小题1】本题考查地球自转的周期和速度。地球自转360°，时间为23时56分4秒，称为恒星日，昼夜更替周期为24小时，称为太阳日；角速度，除极点为0外，其它各点均为15°/小时，线速度，自赤道向极点逐渐减小为0。a点位于赤道，自转线速度最大，c点与b点相比较，c点纬度高，自转线速度小。所以本题选择B选项。

【小题2】c点位于南极圈，c点昼长最长时，为北半球的冬至日，则郑州正午太阳高度达一年中最小值；北京昼短夜长，玛瑙斯位于南半球，昼长达一年中的最长。所以本题选择C选项。

4.下图为某日“北半球部分气压带、风带分布示意图”，其中①、②、③分别代表气压带或风带。读图完成7—8题。

【小题1】该日，北半球正处于

A．春季

B．夏季

C．秋季

D．冬季

【小题2】关于②、③带的正确叙述是

A．受②影响，终年多雨

B．我国夏季的暴雨与③密切相关

C．受③影响，终年干燥

D．长江流域的伏旱受②的控制

参考答案：

【小题1】B

【小题2】D【小题1】本题考查气压带和风带的移动。根据图示全球气压带位置偏北，所以为北半球的夏季。所以本题选择B选项。

【小题2】根据图示：②为副热带高压带，③为西风带。受副热带高压控制，炎热干燥，受西风控制，温和湿润。长江流域的伏旱受②的控制。所以本题选择D选项。

5.我国某中学地理研究性学习小组对霜冻现象进行探究性学习。下图是通过长期收听天气预报绘制的我国东部地区的平均初霜、终霜日期曲线图。据此回答13—14题。

【小题1】影响我国东部各地霜期的变化的主要因素是

A．气温

B．降水

C．地形

D．植被

【小题2】有利于霜冻发生的条件是

A．气温日较差小

B．地面辐射强

C．风力强劲

D．大气逆辐射强

参考答案：

【小题1】A

【小题2】B

6.下图为地中海地区冬雨率等值线图(冬雨率为冬季降水量占全年降水量的百分率，单位：%)。读图回答下列问题。(10分)

(1)简述地中海地区冬雨率较高的原因。(2分)

(2)从气候角度，分析地中海沿岸发展水果业的有利条件。(2分)

(3)描述地中海地区冬雨率等值线的分布规律，并说明其原因。(6分)

参考答案：(1)地中海气候，冬季受西风带影响，降水较多；夏季受副高控制，降水较少。（2分）

(2)地中海气候冬季温和多雨，有利于果树越冬；夏季高温少雨，日照充足，有利于糖分的积累。（2分）

(3)规律：自西北向东南冬雨率递增。（2分）

原因：西北部纬度较高，距大西洋较近，受西风影响时间长，降水季节分配相对较均匀；东南部纬度较低，受副热带高压的影响时间长，距大西洋远，受大西洋影响小，降水集中分布在冬季。（4分）

7.读下图，完成下列各题：（10分）

（1）图（a）中CAB为晨昏线的一段，请将其转绘到图（b）中，并