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小学防火疏散演练方案

第一章小学防火疏散演练背景与目的

1.近年来，我国校园火灾事故频发，造成了一定的人员伤亡和财产损失。为了提高小学师生的防火意识和应急疏散能力，确保在火灾事故发生时能够迅速、有序地撤离，降低事故损失，我国教育部门要求各学校定期开展防火疏散演练。

2.小学防火疏散演练的背景主要包括以下几点：

a.国家相关法律法规的要求，如《中华人民共和国消防法》和《学校消防安全管理规定》等；

b.校园火灾事故的教训，提高师生的安全防范意识；

c.社会火灾防控形势严峻，加强校园防火安全工作。

3.小学防火疏散演练的目的：

a.提高师生防火意识，让师生了解火灾的危害性，增强防火责任感；

b.掌握火灾发生时的应急疏散方法，确保在火灾事故发生时能够迅速、有序地撤离；

c.检验学校防火疏散预案的实战效果，发现问题及时整改；

d.加强学校与消防部门的沟通协作，提高校园火灾防控能力。

第二章防火疏散演练前的准备工作

1.制定详细的演练方案。学校安全管理部门要结合学校实际情况，制定切实可行的防火疏散演练方案，明确演练时间、地点、内容、程序、人员分工等，并将方案提前通知到每位师生。

2.成立演练指挥部。学校要成立防火疏散演练指挥部，由校长担任指挥长，相关领导、教职工担任成员，负责演练的组织实施和协调指挥。

3.做好人员分工。根据演练方案，明确各参演人员的职责，如疏散引导员、安全员、医疗救护员等，确保演练过程中各项工作有序开展。

4.宣传培训。通过召开师生大会、发放宣传资料等形式，对演练的目的、意义、要求等进行广泛宣传，提高师生的参与度和配合度。同时，组织消防知识培训，让师生掌握基本的防火知识和灭火技能。

5.准备演练器材。提前检查、准备演练所需的器材，如消防器材、扩音器、手电筒、医疗救护箱等，确保演练过程中物资充足。

6.设置演练场景。根据演练方案，布置火灾模拟场景，如点燃烟雾发生器、设置火源等，让演练更具真实性。

7.确保演练安全。在演练过程中，要密切关注师生安全，确保演练不会对师生造成伤害。如发现安全隐患，要及时处理并暂停演练。

8.演练前的动员。在演练开始前，组织师生进行动员，强调演练的重要性，提醒注意事项，确保师生正确参与演练。

第三章防火疏散演练的实施步骤

1.演练开始信号。在预定时间，演练指挥部发出开始信号，点燃烟雾发生器，模拟火灾现场。

2.疏散引导。各疏散引导员迅速到达指定位置，用扩音器指导师生按照预定路线快速、有序地撤离。同时，用肢体语言指示方向，避免师生慌乱、挤压。

3.关闭电源和火源。在疏散过程中，相关人员负责关闭电源、火源等，防止火势蔓延。

4.医疗救护。医疗救护员随时待命，一旦发现受伤师生，立即进行现场救治，如需转送医院，迅速联系校车或拨打急救电话。

5.确保最后撤离。各班级班主任、任课教师要确保本班所有师生都已撤离，防止有人滞留火场。

6.集合清点人数。师生撤离到安全区域后，各班迅速集合，班主任清点人数，并向演练指挥部报告。

7.演练总结。演练结束后，演练指挥部组织参演人员集合，对本次演练进行总结，指出优点和不足，提出改进措施。

8.演练反馈。学校将演练情况反馈给师生，让师生了解演练效果，进一步提高防火疏散意识。

9.整改落实。针对演练中暴露出的问题，学校要立即进行整改，完善防火疏散预案，提高防火疏散能力。

10.演练记录。学校将本次演练的时间、地点、参与人员、演练效果等记录在案，以备日后查阅。

第四章防火疏散演练中的注意事项

1.保持冷静。火灾发生时，师生们要保持冷静，不要慌张，听从疏散引导员的指挥，有序撤离。

2.熟悉路线。师生们要熟悉演练预设的疏散路线，一旦发生火灾，能迅速找到最近的安全出口。

3.正确使用湿毛巾。撤离时，可用湿毛巾捂住口鼻，减少吸入烟雾，避免窒息。

4.弯腰前进。由于烟雾上升，地面空气相对清新，撤离时弯腰前进，可减少吸入有毒烟雾。

5.避免拥挤。疏散过程中，不要拥挤、推搡，以免发生踩踏事故。

6.照顾老弱病残。在疏散过程中，要特别关注老弱病残师生，给予必要的帮助，确保他们安全撤离。

7.检查安全隐患。在演练过程中，要注意发现疏散路线、安全出口等处的安全隐患，及时报告演练指挥部。

8.遵守纪律。参演师生要遵守演练纪律，服从指挥，确保演练有序进行。

9.及时沟通。演练过程中，如发现问题，参演人员要第一时间与演练指挥部沟通，及时调整演练方案。

10.重视演练后的心理疏导。部分师生可能对火灾场景产生恐惧心理，学校要关注这些师生，适时进行心理疏导，帮助他们恢复信心。

第五章防火疏散演练后的总结与改进

1.演练结束后，学校要组织参演师生进行总结会议，讨论演练中的亮点和不足之处。

2.邀请消防专家对演练过程