安徽省皖南八校2023-2024学年高三上学期第二次大联考历史 含解析.docx

安徽省皖南八年高三上学期第二次大联考历史试卷

一、选择题（每题1分，共5分）

1.商鞅变法时期，通过奖励军功和废除世卿世禄制，旨在（）

A.加强中央集权

B.提高农业生产效率

C.限制贵族特权

D.增强地方势力

2.下列关于《史记》的表述，不正确的是（）

A.作者为西汉史学家司马迁

B.记录了从黄帝到汉武帝的历史

C.属于纪传体通史

D.反映了儒家思想

3.下列哪一项不属于中国古代儒家思想的核心主张？（）

A.仁政

B.礼治

C.道德教化

D.无为而治

4.下列历史事件按时间顺序排列正确的是（）

A.三家分晋—商鞅变法—秦统一六国

B.秦统一六国—三家分晋—商鞅变法

C.商鞅变法—三家分晋—秦统一六国

D.三家分晋—秦统一六国—商鞅变法

5.下列关于中国古代科举制度的表述，正确的是（）

A.科举制始于唐朝，完善于宋朝

B.科举制的主要目的是选拔技术人才

C.科举制以儒家经典为考试内容

D.科举制在清朝被废除

二、判断题（每题1分，共5分）

1.《诗经》和《楚辞》均属于中国古代文学的经典之作。（）

2.秦始皇统一六国后，建立了专制主义中央集权制度。（）

3.儒家思想在汉武帝时期成为封建社会的正统思想。（）

4.隋唐时期的科举制度对社会阶层的流动起到了积极作用。（）

5.《史记》中记载的历史事件均经过严格的考证。（）

三、填空题（每题1分，共5分）

1.《春秋》和《左传》合称为______，是中国古代重要的史书。

2.秦朝建立后，实行了______和______等中央集权制度。

3.汉武帝采纳______的建议，实行“罢黜百家，独尊儒术”。

4.隋朝时期创立的科举考试制度，包括______、______和______三个阶段。

5.《史记》的作者是______，他被后人尊称为“史圣”。

四、简答题（每题2分，共10分）

1.简述商鞅变法的主要内容及其影响。

2.简述汉武帝大一统的主要措施。

3.简述《史记》的历史地位及其对后世的影响。

4.简述隋唐时期科举制度的特点。

5.简述中国古代儒家思想的基本主张。

五、应用题（每题2分，共10分）

1.请根据《史记》中记载的“秦王扫六合”的历史背景，分析秦朝统一六国的条件。

2.请结合所学知识，说明儒家思想在汉武帝时期被确立为正统思想的原因。

3.请根据所学知识，分析隋唐时期科举制度对社会阶层流动的影响。

4.请结合所学知识，说明中国古代中央集权制度对国家统一的作用。

5.请根据所学知识，分析《史记》在中国古代史学中的地位。

六、分析题（每题5分，共10分）

1.请分析商鞅变法对秦国历史发展的意义，并说明其对中国古代社会的影响。

2.请结合所学知识，分析汉武帝时期大一统局面的形成原因及其影响。

七、实践操作题（每题5分，共10分）

1.请根据《史记》的记载，绘制一幅中国古代重要历史事件的时间轴。

2.请根据所学知识，设计一份关于中国古代儒家思想的宣传海报。

八、专业设计题（每题2分，共10分）

1.设计一份关于中国古代科举制度的宣传海报，要求体现科举制度的主要特点及其对社会的深远影响。

2.设计一份关于《史记》的历史人物介绍展板，选取两位具有代表性的历史人物，并简述其生平和贡献。

3.设计一份关于中国古代儒家思想的教学课件，包括核心思想、代表人物及其历史影响。

4.设计一份关于隋唐时期科举制度的历史漫画，要求生动形象地展现科举考试的过程及其社会意义。

5.设计一份关于商鞅变法的历史纪录片脚本，包括背景、主要内容、影响及其评价。

九、概念解释题（每题2分，共10分）

1.解释“中央集权制度”的概念及其在中国古代历史中的演变过程。

2.解释“世袭制”与“世卿世禄制”的区别及其对古代社会的影响。

3.解释“儒家思想”的核心主张及其在汉武帝时期被确立为正统思想的原因。

4.解释“郡县制”与“分封制”的区别及其对国家统一的作用。

5.解释“科举制度”的特点及其对中国古代社会阶层流动的影响。

十、思考题（每题2分，共10分）

1.思考商鞅变法对中国古代社会的影响，并分析其成功或失败的原因。

2.思考汉武帝大一统局面的形成原因，并分析其对后世的影响。

3.思考《史记