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2024年浙江省绍兴县事业单位公开招聘教师岗笔试题带答案

1.教育心理学研究的核心内容是（）。

A.教学过程

B.学习过程

C.评价过程

D.反思过程

答案：B。解析：学习过程是指学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程，它是教育心理学研究的核心内容。

2.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是（）。

A.教学设计能力

B.教学组织能力

C.教学决策能力

D.教学监控能力

答案：D。解析：教学监控能力是指教师为了保证教学达到预期的目的，在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力。

3.个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确解答的认知方式称为（）。

A.场独立型

B.场依存型

C.辐合型

D.发散型

答案：C。解析：辐合型认知方式是指个体在解决问题过程中常表现出辐合思维的特征，表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到最适当的唯一正确的解答。

4.当一个不爱学习的学生表现出良好的学习行为时，老师撤除了对他的批评，老师的这一做法属于（）。

A.正强化

B.负强化

C.消退

D.惩罚

答案：B。解析：负强化是指摆脱一个厌恶刺激，从而增强其行为出现的概率。老师撤除对学生的批评，即摆脱厌恶刺激，以增强学生良好学习行为出现的概率，属于负强化。

5.学生学习了“杠杆”的概念，知道了杠杆的力臂原理，而后学习定滑轮的知识，把“定滑轮”同化到“杠杆”的概念之下，理解了定滑轮实质上是一种等臂杠杆，这种学习属于（）。

A.上位学习

B.下位学习

C.并列结合学习

D.总括学习

答案：B。解析：下位学习又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的过程。定滑轮是杠杆的一种，将定滑轮的知识同化到杠杆概念之下，属于下位学习。

6.小明在学习英语单词时，经常会用中文的发音来记忆英文单词，这种学习策略属于（）。

A.复述策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.资源管理策略

答案：B。解析：精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息意义的深层加工策略。用中文发音来记忆英文单词是利用了谐音联想法，属于精细加工策略。

7.学生在学习过程中遇到困难时，主动向老师和同学请教，这种学习策略属于（）。

A.认知策略

B.元认知策略

C.资源管理策略

D.精细加工策略

答案：C。解析：资源管理策略是辅助学生管理可用的环境和资源的策略，对学生的动机具有重要的作用。向老师和同学请教属于资源管理策略中的资源利用策略。

8.以下属于元认知计划策略的是（）。

A.设置学习目标

B.对材料进行自我提问

C.测验先做简单题目

D.考试时监视自己速度和时间

答案：A。解析：元认知计划策略包括设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务等。B选项属于精细加工策略；C选项和D选项属于元认知监控策略。

9.柯尔伯格研究儿童道德发展的方法是（）。

A.对偶故事法

B.两难故事法

C.实验法

D.观察法

答案：B。解析：柯尔伯格采用两难故事法研究儿童道德发展，通过让儿童对道德两难问题进行判断，来研究儿童道德判断的发展水平。对偶故事法是皮亚杰研究儿童道德发展的方法。

10.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。

A.生存

B.情境

C.学生

D.教材

答案：C。解析：福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成熟的重要标志之一。

11.在教学过程中，教师运用多媒体教学手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这属于（）。

A.模象直观

B.实物直观

C.言语直观

D.想象直观

答案：A。解析：模象直观是通过对事物的模象的直接感知而进行的一种直观方式。多媒体教学手段模拟实物形象，为学生提供感性材料，属于模象直观。

12.教师在黑板上推导公式、演算例题、书写板书等，这是（）形式的教学直观。

A.实物直观

B.模象直观

C.言语直观

D.动作直观

答案：B。解析：黑板上的公式、例题等是事物的模拟形象，教师通过这种方式进行教学直观属于模象直观。

13.学生在掌握了“猫”“狗”“牛”等概念后，再学习“动物”这一概念，这种学习是（）。

A.上位学习

B.下位学习

C.并列结合学习

D.归属学习

答案：A。解析：上位学习也叫