第2课时 两位数乘两位数（不进位）（分层作业）-三年级数学下册（西师大版）.docxVIP

第2课时两位数乘两位数（不进位）（分层作业）

基础巩固

1.直接写出得数

12×10=23×20=11×30=30×20=

12×11=23×10=12×13=32×10=

2.

3.用竖式计算。

44×21??????11×63??????12×23??????33×12

4．下面的计算对吗？把错的改正过来。

??????????????????????

5．（判断题）23×12和12×23的结果是一样的。（）

6．为开展少先队活动，彤彤折了12串五角星，每串有14颗。她一共折了多少颗五角星？

7．计算21×33，用33十位上的3与21相乘时，结果是（????）。

A．3 B．63 C．630

能力提升

8．23×12表示（）个23与（）个23相加，也就是（）个23相加，结果是（）。

9．34×11的积是（）位数，积的个位数字是（），积的最高位是（）位。

10．最大的两位数与11的积是()。

11.学校买来23盒彩笔，每盒14元，下面竖式中箭头所指的这一步的结果表示（???）。

A．3盒彩笔的价钱 B．2盒彩笔的价钱 C．20盒彩笔的价钱

12．每箱牛奶12瓶，32箱一共有多少瓶？根据下面的竖式，在括号里填合适的数。

13．学校买了21套桌椅，每套桌椅包括一张桌子和一把椅子，桌子每张32元，椅子每把12元，买这些桌椅一共花了多少钱？

素养拓展

14．请你猜一猜，下面的字母各代表多少？

A＝()，B＝()。

15.探索规律。

11×11=

12×11=

13×11=

14×11=

观察这些算式的积，你发现了什么规律？

利用规律计算。

15×11=16×11=17×11=

参考答案

1.【答案】120；460；330；600；132；230；156；320

2.【答案】299；672；408

【详解】

???????????????????????

3.【答案】924????693????276????396

【详解】

4.【答案】×；363；×；403

【详解】

×；改正：×；改正：

5.【答案】√

6.【答案】168颗

【分析】已知彤彤折了12串五角星，每串有14颗，求她一共折了多少颗五角星，根据乘法的意义，用12乘14，即可解答。

【详解】12×14＝168（颗）答：她一共折了168颗五角星。

7.【答案】C

【分析】十位上的3表示数30，十位上的3与21相乘，表示为30×21。

【详解】30×21＝630。

8.【答案】10；2；12；276

9.【答案】三；4；百

【详解】34×11=374；积是三位数，个位上是4；积的最高位是百位。

10.【答案】1089

【分析】最大的两位数是99,99×11=1089

11.【答案】C

【分析】根据“单价×数量＝总价”，用每盒彩笔的价格乘盒数，求出总钱数，列式为14×23，用第二个因数十位上的2乘第一个因数14，表示2个十乘14，得到28个十，即为20盒彩笔花费280元。

12.【答案】384瓶；2；24；30；360；32；384

【分析】

根据整数乘法的计算方法可得，24表示2箱牛奶是24瓶；360表示10箱牛奶是360瓶；所得的结果表示32箱牛奶是384个，据此解答即可。

【详解】12×32＝384（元）

答：每箱牛奶12瓶，32箱一共有384瓶。

13.【答案】21×32=672（元）21×12=252（元）672+252=924（元）

答：一共924元

【分析】分别算出椅子和桌子的总价，再加起来。

14.【答案】12

【分析】分析乘法竖式谜时，可以从已知的数最多的部分入手，如下图的红框部分：

根据用竖式计算乘积的方法，可以知道这一步计算的是加法，我们可以把这一步单独写成下图的形式：

十位上：A＋4＝5，数越加越大，没有向百位进1，因此A＝5－4；

百位上：没有十位进上来的数，则B＝2。

确定A与B的值后，应计算AB×BA的值，验算结论是否正确。

【详解】5－4＝1

A＝1，B＝2

AB＝12，BA＝21

AB×BA＝12×21

15.【答案】121；132；143；154；

规律：一个两位数乘11，积的百位数字是这个两位数的十位数字，积的个位数字