【中职期末必刷】高一思想政治《心理健康与职业生涯》(高教版2023·基础模块)期末必刷信息卷02试题.docxVIP

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  • 2025-05-11 发布于山东
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【中职期末必刷】高一思想政治《心理健康与职业生涯》(高教版2023·基础模块)期末必刷信息卷02试题.docx

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《心理健康与生涯规划》期末必刷信息卷02

一、选择题

1.在2024新年贺词中,习近平主席深情礼赞:“辛勤劳作的农民,埋头苦干的工人,敢闯敢拼的创业者,保家卫国的子弟兵,各行各业的人们都在挥洒汗水,每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献!”解读主席的嘱托,青少年应该懂得(???)

①少年志当报国,有梦就有力量

②职业不分贵贱,行行都有贡献

③劳动创造今天,实干成就未来

④生命虽然平凡,成就必定不凡

A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④

2.教育部公布2024年普通高等学校本科专业目录,其中“智能”成为高频词。新增体育康养、生态修复学等专业。这主要启示我们在走向未来的征程中(???)

A.提高个人素养,尽早走进社会参加工作

B.忽视就业压力,更新观念拓展就业空间

C.不做职业规划,只按个人兴趣爱好选择

D.做好人生规划,与时代的脉搏紧密相连

3.有人说:“要想了解自己,最好问问别人。”这句话体现出认识自己的途径是(????)

A.自我观察 B.自我分析 C.他人评价 D.自我评价

4.“以人为镜,可以明得失”这句话告诉我们认识自己的途径是(???)

A.自我评价 B.他人评价 C.接纳自己 D.欣赏自己

5.近日,“脆皮大学生”在社交平台上持续走红。打喷嚏腰间盘突出、伸懒腰脖子扭了、憋笑导致鼻动脉破裂……同时,年轻人的心理压力也不容忽视。“脆皮大学生”该如何为自己“增加防御”?(???)

①合理饮食,养成卫生习惯②守护生命,首先要养护精神

③调整心态,乐观面对人生④不在意挫折,躺平看淡人生

A.①② B.①③ C.②③ D.③④

6.下边漫画《经历风雨的孩子更会努力奔跑》给我们的启示是(????)

①生命是宝贵的,我们要做到心存敬畏,行有所止

②只要主动融入社会生活,就能够取得进步和成长

③要勇于在逆境中锤炼自己,增强自身的生命力量

④增强生命韧性,培养克服困难的勇气和坚强意志

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

7.“果”从天降

陈某因生活琐事与妻子发生争吵,情绪激动之下,将家里的一袋水果从阳台上扔下,险些砸伤路人。公安机关调查后,对陈某作出行政拘留五日的处罚。

对此,下列说法正确的是(???)

A.陈某受到处罚说明其行为具有严重社会危害性

B.人与人之间的情绪会相互感染,影响人际交往

C.要用恰当的方式表达情绪,学会合理调控情绪

D.公安机关作为司法机关用行动维护了公平正义

8.“情绪高涨起来像火山爆发一样,情绪低落时像泄气的皮球。”这反映出青春期情绪的特点是(???)

A.反应强烈 B.闭锁性 C.细腻性 D.波动性

9.各种各样的情绪丰富了我们的生活,正确认识情绪的意义有助于我们全面认识情绪、把握情绪。情绪的意义表现在(???)

①我们的情绪决定周围环境的变化

②积极的情绪有助于激励我们克服困难,努力向上

③激发正面的情绪感受,可以让我们的生活更加绚丽多彩

④学习积极面对负面情绪可以让我们体验不同情绪的感受,探索管控情绪的方法

A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④

10.下列现象与微点评对应不一致的是(???)

序号

现象

微点评

A

怀揣青春梦想,渴望自由,渴望飞翔

有梦想就能成功

B

开学报名时男生负责搬书,女生负责发书

男女生的优势互补

C

不希望爸爸妈妈干涉我,有时又需要他们的帮助

青春期的矛盾心理

D

小秦考试时遇到一道难题不会做,想看旁边同学的答案

行己有耻,不应作弊

A.A B.B C.C D.D

11.湿地公园风景优美,是群众休闲散步的好地方。可是最近有市民竟然在公园采摘鲜花和景观树上的果子。这要求我们(???)

①提高辨别“耻”的能力②知廉耻懂荣辱,拒绝不良诱惑

③闻过即改,知耻而后勇④可以肆意放纵,才能不枉青春

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

12.慎独是中华优秀传统文化中道德修养的一种方式、一种境界。下列行为,能体现“慎独”的是(???)

A.小冲在无人的街头会闯红灯 B.找不到垃圾桶小丽将果皮独自收起

C.小林被人监督才能完成作业 D.没有父母陪伴小美坚决不做家务活

13.早晨起来晚了,你来不及吃早饭,妈妈没完没了的唠叨,你听起来有点烦。这种情况下,你的正确做法是(???)

A.当做没听到,赶紧去上学 B.表达歉意,带上早餐并感谢妈妈

C.让妈妈别唠叨,表示很烦 D.摔门而出,就是不吃妈妈的早餐

14.孝亲敬长是中华民族的传统美德。下列古语包含“孝”这一精神内涵的是(????)

A.孝弟也者,其为仁之本与 B.行己有耻,止于至善

C.人而无信,不知其可也 D.己所不欲,勿施于人

15.从下图两位同学的对话中,我们体会到(???)

①要承认老师间的差异

②老师的表扬有更大价值

③同学之间要互相关心

④要正确对待老师的批评

A.①② B.①③ C

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