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高素质人才培养与可持续发展结合的实施路径
前言
可持续发展理念的初步提出源自20世纪70年代的环境保护运动。1972年，斯德哥尔摩联合国人类环境会议上，全球环境问题首次得到广泛关注。随后的报告和行动方案为全球环境保护提供了框架，并开始推动各国加强对环境污染和资源耗竭的控制。初期的可持续发展主要侧重于环境保护，忽视了社会公平和经济发展的平衡。
可持续发展理念的根本目的是为了确保人类社会的长远福祉，而这离不开源源不断的创新。高素质人才作为推动社会进步的核心力量，能够为可持续发展提供不断创新的动力。在科技快速发展的今天，人才是推动绿色科技创新、社会制
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