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部编版道德与法治四年级上册期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.在家里，我们这样指导妈妈进行垃圾分类（??）。

A.过期药品和食物残余不能放在一起

B.牛奶盒和旧书本不能放在一起

C.牛奶盒和菜叶可以放在一起

2.如何了解其他班级的特点?（?）

A.问问他们班的同学，调查他们班的基本信息

B.了解他们班获得的奖项，看看他们班擅长什么

C.以上全部都是

3.四年级将举行“校园话剧”比赛，为了干扰其他班同学的比赛心情，有同学提议制作一条贬低其他班级的横幅，你认为这样做（?）。

A.不正当、不友善

B.有利于本班比赛

C.属于正当竞争

4.“没有规矩，不成方圆。”告诉我们的是（??）。

A.国有国法，校有校纪，班有班规

B.班级是一个自由随性的集体

C.规矩对于学校生活是不适合的

D.遵守规矩是大人们的事情

5.下列班级间的竞争属于正当竞争的是（?）。

A.在班级路队评比中，公正地为别班打分

B.卫生评比时，偷偷地把纸扔到别班教室里

C.在班级间足球比赛中，为别班喝倒彩

6.下列说法正确的一项是（???）。

A.我们班只有缺点

B.我们班只有优点

C.我们班有优点也有缺点

二.填空题(共6题，共22分)

1.大家一起讨论、制订的班规，可能会有（???）的地方。随着情况的变化、发展，也会有班规与实际情况（???）的地方。

2.每个班级都有自己的（?????），都有值得尊重和欣赏的地方，能够为他班（?????），就是对他们的认可和赞赏。

3.我们班有男生（???）人，女生（???）人，三年的班级生活给我们留下了许多美好的回忆。

4.每个班都有自己的特点，都有值得（???）和（???）的地方。

5.父母要做那么多事，很辛苦。我们都爱父母，也想为他们分担。很多事情我们帮不上忙，但起码能做到（???），少给父母（???）。

6.班规的制订不是件简单的事情，我们必须掌握制订班规的（?????）和方法。

三.判断题(共6题，共12分)

1.从早到晚，父母总在忙碌，他们是大人，不会觉得辛苦。?（??）

2.莉莉在班里总是不遵守规则，她觉得这些都是小事，不用在意。（??）

3.班徽是一个班集体的象征。（??）

4.楠楠她生病了，但她坚持不吃药。（??）

5.我的铅笔弄断了，我等爸爸帮我削。??（??）

6.我们班和别的班进行篮球比赛时，我为别的班喝倒彩。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.我能巧搭配！

自主???????????文明不挑食

教室???????????集合快静齐

排队???????????资源别浪费

用餐???????????学习会合作

节约???????????卫生勤打扫

五.填表题(共1题，共6分)

1.小调查。（根据你自己的实际情况，在相应的方框内打“√”，）

六.简答题(共5题，共30分)

1.你认为你们班存在的优点与不足分别有哪些？

2.制定班规一般有几种方式？你倾向于哪一种？

3.如果现在让你学会一项家务技能，你准备向谁学？怎么学？

4.如何对待班级间的竞争？

5.你们班的班规有哪些内容?(至少写出三条)

七.辨析题(共1题，共6分)

1.大人们不让我们做家务活，怎么办？

八.材料题(共1题，共8分)

1.我们已经掌握了一些做家务的本领如何才能促使自己更积极主动地做家务呢？

????????????????《阳阳的家务作业》

??早上起床后自己整理床铺，吃饭时自己盛饭，饭后帮着收拾桌子，自己清洗内衣，还要经常打扫卫生……这些都是四年级学生阳阳的家务作业内容。

??这个学期，学校举行“家务我能行”的主题活动，专门布置了一项名为“勤做家务”的家庭作业，通过学生自我测评和家长记录表，将每个学生做家务的情况反馈给学校。

你参加过类似的活动吗？还能设计哪些有趣的活动来调动大家做家务的积极性呢？

九.综合题(共2题，共12分)

1.为了更好地执行班规，四（1）班全体同学与班主任老师共同商定了一个“违反班规的处理办法”。其中一个条违反班规就要写检查以示惩罚。一天，吴林在教室乱跑，撞到了同学，吴林觉得写检查没面子，提出打扫班级卫生一周代替检查。

（1）如果你是班长，你会怎样执行这条班规？

（2）你认为这件事应该怎么处理？

2.根据下面情景描述，选择符合你想法的一个答案。

四（3）班小方放学回家，看见妈妈在做饭，于是放下书包就去帮妈妈择菜，妈妈不让她帮忙。

1.你是小方，你会：（??）。

A.听妈妈的话不做

B.择菜

C.和妈妈吵一架。

2.如果你是小芳，妈妈这样做，你会如何对待：（?