《我们的公共生活（第一课时）》课件.pptxVIP

《我们的公共生活（第一课时）》;中山公园;活动一：

猜猜这是哪？;交通场所;文化交流场所;交通场所;文化交流场所;我们把医院、电影院、博物馆这样的地方叫公共场所，也叫公共空间。我们所说的公共场所和公共空间是每个人都可以使用的，我们在公共空间里的活动就是公共生活。;私人空间;You有;活动二：

我们怎么办？;如果是你，你会做出怎样的选择呢？;公共生活中，我们的行为是公开的，所以更要注意自己的言谈举止，展示良好的形象。;;班级晨跑团;活动三：

公共生活大挑战;欢乐港湾钟书阁;欢乐港湾钟书阁;深圳博物馆;观看足球比赛着装要得体。

不携带赛场明令禁止物品。

不要喝倒彩辱骂队员裁判。

比赛结束为双方球员鼓掌。

离场时把自己的垃圾带走。;文明行为指南;公共生活离不开公共设施，让我们以“身边的公共设施及使用现状”为题，运用多种方法开展一次调查研究。;1了解身边多样的公共空间，知道每个人都离不开公共生活。;一、填空题。;5.有些人为了自身利益，随意占有或浪费公共资源，毁坏公共设施。这些行为侵犯了他人合法的公共权益，严重的还会?触犯法律?。?;8.公共生活需要共建，公共利益需要?共享?。只有共同维护公共利益，才能更好地享受公共生活，保障大家的共同利益。?;二、判断题。（正确的画“√”，错误的画“?”）;三、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）;4.下列选项中，不属于人们参与公共生活的一项是（A）。;6.人们在使用公共设施的过程中，还需要遵循一系列的规则，这说明（B）。;四、简答题。;3.政府和个人是如何保障公共生活的正常秩序的？;五、情境探究题。;提示：小文做得对。他能自觉遵守公共空间对人们行为的要求，自觉管好自己的行为，维持和谐有序的公共秩序，爱护环境，保护花草，不随意损害公共利益。;六、拓展长廊。;2.你认为怎样才能发挥公园最大的价值？