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教科版科学四年级上册期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下面物体不具有弹力的是(??)。
A.拉伸的弹簧????B.木头????C.拉满的弓箭
2.自行车在刹车时,阻碍后轮转动的力是(??)。
A.拉力?????B.弹力?????C.摩擦力?????D.引力
3.小明发现有一根琴弦声音有些低,他应该(??)。
A.用力弹?????B.将这根琴弦调松一些?????C.将这根琴弦调紧一些
4.敲击音叉的力越大,发出的声音(??)。
A.越高?????B.越响?????C.越轻
5.弹簧测力计就是测量(??)的大小的仪器。
A.能量???B.运动量????C.力
6.下列食物中含有脂肪多的是(??)。
A.西红柿????B.白菜????C.花生
二.填空题(共6题,共36分)
1.人耳中的(???)很薄而且有弹性,即使是轻微的声音,它都会产生(???)。
2.依次写出消化器官:
食物进入人体后,先后经过(???)、(???)、(???)、(???)、(???)。
3.声音的强弱可以用音量来描述。物体振动的幅度越大,声音越(???);物体振动的幅度越小,声音越(???)。
4.我们可以用简易肺活量袋来测量肺活量,肺活量用(???)作单位。
5.改变尺子伸出桌面的长度,尺子振动时发出的(???)会改变。伸出(???),振动(???),声音(???);伸出(???),振动(???),声音(???)。
6.(???)是人体吸入最多空气后,呼出去空气的量。
三.判断题(共6题,共12分)
1.物体振动得越快,发出的声音就越低。(??)
2.空气能传播声音,但是而水却不能传播声音。(??)
3.我们的口腔中有两种牙齿,不同的牙齿形状与功能不同。(??)
4.晚上睡觉前吃得很饱有利于身体健康。(??)
5.经常参加体育锻炼,可以增大身体的肺活量。(???)
6.能把声波转化成振动的是耳朵里的外耳道。(??)
四.连线题(共1题,共3分)
1.将下列人体所需的营养成分与功能连起来。
五.填表题(共1题,共6分)
1.观察物体是否发声。
六.简答题(共3题,共15分)
1.在相同力量下,能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些?
2.为什么锻炼时,我们的呼吸更加急促?
3.闪电和雷同时在云层产生,在夏季的雨夜,我们总是先看到闪电,后听到雷声,请对这种现象进行合理解释。
七.综合题(共4题,共40分)
1.下图是平衡膳食宝塔,据图分析并回答问题。
(1)每天人摄取最多的食物应是(???)(???)类食物。
(2)每天人摄取最少的食物应是(???)(???)类食物。
(3)青少年每天应比成年人多摄取含(???)多的食物,即金字塔第(???)、(???)层的食物。
(4)李伯伯近期患了冠心病,你帮他分析一下,他在饮食中应尽量减少第(???)层的食物,适当多吃第(???)层的食物。
2.丁丁和明明都是四(1)班的学生。平时丁丁爱运动,天天坚持体育锻炼,而明明不爱运动,体质较差。一天,在体育课50米赛跑后,老师测了丁丁和明明运动后的心跳及恢复正常心跳的时间,记录如下:
1.A同学的数据是(???)的。(填“丁丁”或“明明”)
2.休息一下,他们在运动时,(???)同学的呼吸次数更多。(填“A”或“B”)
3.以上推测,(???)的肺活量更大一些。(填“A”或“B”)
4.之后心跳、呼吸发生变化,这是因为(??)。
A.运动时消耗更多的氧气和营养,需要血液快速输送
B.心跳、呼吸加快和运动没有关系,只是人的错觉
C.运动时人比较累,所有心跳和呼吸变慢
3.下面是一根橡皮筋的音量变化实验数据表,根据表中数据完成下面各题。
(1)橡皮筋被拉开的距离越长,振动的幅度就越(???),听到的声音就越(???)。
(2)橡皮筋被拉开不同的距离,我们听到的声音音高(???)(填“相同”或“不同”)。
4.请你为家人设计一份既营养合理又不浪费的一日三餐。
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.C
4.B
5.C
6.C
二.填空题
1.鼓膜;振动
2.口腔;食道;胃;小肠;大肠
3.强;弱
4.毫升
5.音高;长;慢;低;短;快;高
6.肺活量
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.√
6.×
四.连线题
1.如下:
五.填表题
1.不发声;发声;不发声;发声;不发声;发声
六.简答题
1.弦的长短、粗细和松紧都会影响声音的高低。
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