新教科版三年级上册科学《期末测试卷》及答案(夺冠系列).docxVIP

新教科版三年级上册科学《期末测试卷》及答案(夺冠系列).docx

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新教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题,共20分)

1.在做风的模拟实验中,蚊香的作用是(??)。

A.指引方向????B.加热空气????C.借助蚊香的烟雾观察空气的流动

2.风有时对人类有益,有时有害。下列的各种风中,破坏范围最广的是(??)。

A.微风?????B.飓风?????C.龙卷风?????D.山谷风

3.下列熄灭酒精灯的方法正确的是(??)。

A.用嘴巴吹灭??????B.用灯帽盖灭??????C.用水浇灭

4.冰在融化过程中,温度(??)。

A.始终保持在0℃????B.下降????C.上升

5.要将溶解在水中的食盐分离出来,下列方法中最合理的是(??)

A.搅拌????B.过滤????C.蒸发????D.沉淀

6.测降水量,我们得到数据后,读数时要带上单位(??)。

A.毫米?????B.厘米?????C.摄氏度

7.我们知道,空气在水中能形成气泡,这说明(??)。

A.空气占据空间????B.空气在水中漂浮????C.空气是一种气体

8.在铁锅里放一些水(不盖锅盖),点燃煤气。铁锅里的水会慢慢(??)。

A.变少?????B.变多?????C.结冰

9.人们为了延长鱼的保存时间,将鱼放入大量冰块中,这么做(??)。

A.冰融化时会向周围释放热量,降低鱼的温度

B.冰融化时会向周围吸收热量,降低鱼的温度

C.没有任何科学依据

10.水有三种状态,其中是固态的是(??)。

A.水蒸气????B.冰????C.水

二.填空题(共10题,共36分)

1.游客乘坐(???)能够升到高空去看风景。

2.把一杯水放入冰箱的冷冻室里,过了一会儿水的温度会(???),数小时后水会(???)。

3.水是一种(???)色、(???)味的(???)体。

4.水结成冰后,就从液体变成了固体,这个过程叫(???)。

5.将蔬菜放入塑料袋内,这样做能(???)蔬菜所含水分的蒸发。(填“减慢”或“加快”)

6.水又是一种特殊的物质,能够(???)很多物质。

7.空气有一定的(???),但很轻,流动的空气会形成(???)。

8.搅拌、(???)、(???)等方法可以加快物质在水中的溶解。

9.空气是一种(???)。

10.物体的(???)程度,我们称为温度,物体的温度可以用(???)进行测量。对一个物体来说,物体(???),温度下降;物体获得热量,温度(???)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.旅游景区的热气球下方往往有一个加热装置。(??)

2.云、雾、露、霜都是水在自然界中的不同存在形式。?(??)

3.在溶解物质质量不变的情况下,多加水也可以使物质加快溶解。(??)

4.在使用自制天平前要先调节天平的平衡。(??)

5.最低气温一般出现在清晨日出前或太阳落山后。(??)

6.通过观察雨滴的大小、稀疏,下雨的时间长短,也可以初步判断出降水量的大小。(??)

7.雨量的等级根据二十四小时内降雨量的大小划分为小雨、中雨、大雨、暴雨、大暴雨、特大暴雨几个等级。(?)

8.我们可以用天平来测量空气的质量。(??)

9.空气看不见,所以空气没有质量。(??)

10.除了空气之外,一氧化氮、二氧化硫等也都是气体。(??)

四.连线题(共1题,共3分)

1.请根据内容选择合适的温度,并用线连一连

15℃??刚从冰箱里取出的冰块

0℃??冰水混合物

-7℃???冰完全融化后,放置一段时间后

五.填表题(共1题,共6分)

1.填表题。

请在下表中填出各种物体对应的数量

六.简答题(共5题,共26分)

1.课本中是怎么证明空气能占据空间的?请你简单说一说。

2.从前,有一头小毛驴驮着一代白糖过河,河水很深,把白糖淹没了。它过了河后,觉得身上轻了很多。你知道这是为什么吗?

3.在生活中,如果我们想要加快物质的溶解,有什么好办法?请写两种出来。

4.说说气温计的使用方法。

5.列举4种生活中常见的空气被压缩且有弹性的例子。

七.综合题(共3题,共34分)

1.小明在完成探究水的沸腾规律实验时,得出实验数据如表所示。

(1)探究沸腾规律的实验,应该用图1中的(??)(选填A、B)装置。

(2)在实验时观察到的沸腾现象是图2中的(??)(选填A、B),烧杯中的气泡是(?????),它是水(?????)(填物态变化)变成的。

(3)由实验数据可判断:水沸腾的温度是(?????)℃,沸腾后(?????)继续吸热(选填需要、不需要

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