2022年度全国教书育人楷模事迹学习心得.pdfVIP

2020年全国教书育人楷模已经公布名单了，我们要学习全国教书育人楷模的事迹，

让我们明白了老作为传道受业者的坚持和对这份事业的喜爱，了解教育工作者对

这份事业的热爱。下面小编给大家整理了关于2020年度全国教书育人楷模事迹学习

心得，欢迎大家阅读!

全国教书育人楷模事迹学习心得1

我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用

自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基

虽说国家兴亡匹夫有责，但百年大计、教育为本，教育大计、教为本。当前，我

国教育事业发展已经进入到全面提高教育质量的新阶段、建设人力资源强国的新阶

段。教书育人是教的基本职责。作为学校，要提高教育质量，在抓教育培养目标

的落实，办学条件的改善，资队伍建设的同时，还要着力抓教教书育人水平的

提高，这样才能出人才、出成果，为全面实现小康社会服务。

教之所以要坚持教书育人，是贯彻、落实党的教育方针的客观要求，是培养新世

纪建设人才的客观要求，是学生成长过程的客观要求，也是教学规律的客观要求。

教学永远具有教育性，但要真正做到既教书又育人，是很不容易的。这就要发挥我

们教个人的主观能动性，贯彻、落实“三个代表”的要求，使教书育人工作成为

教的自觉行动。

为使教书育人工作做到实处，党中央、国务院历来高度重视提高教工资待遇。胡

锦涛同志在2007年全国优秀教代表座谈会上的重要讲话中强调，“要随着经济发

展不断提高教待遇，依法保障教收入水平”。温家宝总理在2008年政府工作报

告中提出，“要完善和落实教工资、津贴补贴制度”。2008年12月国务院第41次

常务会议决定，从2009年1月1日起，在全国义务教育学校率先实施绩效工资制度。

这项政策的实施，对加强教队伍建设，促进义务教育发展，办好让人民满意教育

至关重要、影响深远、意义重大，广大教深受鼓舞、衷心拥护、普遍欢迎。

教书育人，首要的一条就是要把爱国主义的教育和熏陶作为老最大的责任。作为

一名普通教，我们也许不能改变国家经济社会发展的现状，不能改变整个社会潮

流和舆论，但我们能改变学生，只要我们不推卸、不躲避、不畏难，在心底里对自

己说：“教书育人，我的责任。”我们首先自己要记住我是堂堂正正的中国人，要

有浓厚的爱国情感。三人行，必有我焉”、“学而不思则罔，思而不学则殆”等

至理名言都是我们中国教育的精髓。我们有责任继承良好的教育传统，并通过教育

实践，不断发扬光大。我们向学生灌输的首先应该是我们自己的文明传统，我们的

唐装，我们的京戏，我们的汉语，点点滴滴全是我们的文明。

作为老，作为教书育人的使者，努力学习、勤于实践，不断提高教书育人本领;

更新教育观念，积极探索教育教学规律，改进教学方法，鼓励和培养学生的创新精

神和实践能力;积极投身教育教学改革，做全面实施素质教育的努力践行者和积极

推进者。首先需要有爱心。而在教育中，爱更是教育的灵魂和生命。对学生进行爱

的教育，是教育的关键，也是教育的基本要求。爱能激活学生的思维，彰显学生的

个性，放飞学生的心智，启迪学生的心灵，唤醒学生的潜能，让学生体验到成功的

快乐，学习的快乐，成长的快乐。其次，教书育人需要耐心。内心如火一般炽热，

对每一个学生负责，为全体学生服务，这样才能燃起学生对知识渴望的熊熊之火。

激发学生的斗志也是必不可少的，给他们树立信心，让他们有“克敌制胜”的决

心，这样才能在“创新教育”面前打好攻坚战。

全国教书育人楷模事迹学习心得2

书的海洋要用心去品味，这是一种修养过程。社会经济的发展冲击教书的舞台，不

被外界花花绿绿所迷惑，没有静下心来是行不通的。

静下心来教书，就会静下心来备课，静下心来研究教学内容，静下心来吸收各种和

自己有关的学科知识，静下心来教书，也就会静下心来读书。

教只要在静下心来备课的基础上才能上好每一节课，因为备好课是上好课的前

提，虽然我们不能说，备好课了就一定能上好课，但是没有认真备课是绝对上不好

课的。试想白天上班时