小群体教学模式在体育院系体育舞蹈普修教学中的应用：成效、挑战与优化路径.docx

小群体教学模式在体育院系体育舞蹈普修教学中的应用：成效、挑战与优化路径

一、引言

1.1研究背景

在当今教育领域，体育教育的重要性愈发凸显，其发展趋势也呈现出多元化与创新化的特点。随着素质教育理念的深入推进，体育教育不再仅仅局限于传统的体能训练，而是更加注重学生的全面发展，包括身体素质、心理素质、社会适应能力等多方面的培养。数字化与智能化技术在体育教育中的应用日益广泛，如在线教学平台、智能运动设备等，为体育教学带来了全新的模式与体验，使得教学更加便捷、高效，也能满足学生个性化的学习需求。同时，体育教育与其他学科、产业的跨界融合趋势愈发明显，这不仅拓展了体育教育的边界，也为其发展注入了新的活力