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湖南省长沙市望城区2023-2024学年五年级下学期语文期末考试试卷
阅卷人
一、写字(3分)
得分
1.将诗句用正楷字抄写下来,要求书写规范、端正、整洁。
苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。
阅卷人
二、积累与运用(42分)
得分
2.根据拼音和语境写词语。
阅读中,我们会认识形形色色的人。手术台上,拒绝麻醉,汗如雨下,刘伯承一声不吭,令医生sùránqǐjìng;粉刷墙前,一身黑衣,一桶白浆,刷子李pàitóu十足,令徒弟yóuzhōng赞叹;赛马场上,仔细观察,合理谋划,孙膑xiōngyǒuchéngzhú,令田忌赏识有加。
3.阅读时,“小迷糊”摘抄了几组喜欢的词语,其中全对的一项是()
A.胡蝶明晃晃半信半疑 B.妨忌军令状心惊胆战
C.胸膛下意识手急眼快 D.衔接眼巴巴出谋划策
4.在学习小古文时,小明发现“吾盾之坚”中的“坚”与“坚固”相对应,下列加点字对应不恰当的一组是()
A.溺而不返返回 B.道旁李道理 C.弗能应应答
5.下列句子中说法不恰当的一项是()
A.店家上前劝阻武松:“客官,酒后勿过山冈。”
B.山水风景之处,时有文人墨客留下诗文佳作。
C.古时多有郎中沿街叫卖,兜售货物。
6.下列说法不正确的一项是()
A.抓住人物的动作、语言、神态,体会人物的内心,可以帮助我们加深对课文内容的理解。
B.我们可以通过选用典型事例来写出人物的特点。
C.表现人物特点可以运用多种描写方法,而描写周围人的反应就没有必要了。
7.根据课文内容和日积月累填空。
(1)【读诗润心】我们从“,时鸣春涧中”感受到夜晚山林的静谧;从“,五千仞岳上摩天”看到了北方山河的壮丽;从“童孙未解供耕织,”表现了儿童种瓜的天真可爱;从《游子吟》“,”读到了游子对母亲的感恩;从“,不破楼兰终不还”体会到了王昌龄对祖国的一片丹心。
(2)【读文明理】《自相矛盾》告诉我们“夫不可陷之盾与无不陷之矛,”的道理;《朱子类语》中“人有耻,”告诉我们人要有羞耻之心。
(3)【读书增智】通过博览群书,我发现原来汉字经过了、金文、小篆、隶书、楷书的演变过程;“豆蔻年华”是指女子的年纪,人到三十就称“”之年。
8.读例句,按要求写句子。
(1)热——八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。(从“冷、静、辣”中选择一种情景,照样子写一写。)
(2)黄继光愤怒地注视着敌人的火力点,他转过身来坚定地对营参谋长说:“参谋长,请把这个任务交给我吧!”(抓住动作、语言、神态等,能够体会人物的内心,照样子写一写“焦急地等人”的情景)
9.围绕生活中用字不规范的情况,“雷小锋”们开展了调查研究。以下是他们收集到的广告牌,请你仔细观察并完成练习。
A.(____)——众所周知
B.(理发店)——
(1)你觉得A图是哪个商铺的广告牌,请把商铺名填在相应的括号里。
(2)B图商家为夺人眼球,乱改成语,请你把正确的成语写在横线上。
(3)理发店想贴一副对联,上联是“虽是毫末技艺”,下联最好是____。
A.却是剪刀舞技 B.改头换面焕颜 C.却是顶上功夫
(4)调查结束了,小明写下了活动结束语。其中出现了两处错误,请你用正确的修改符号在原文中修改。
通过本次综合性学习活动,使我们感受到了中国汉字文化的博大精深。每一个汉字都是可以开发的宝藏,我们要正确运用并理解每一个汉字。
阅卷人
三、阅读与鉴赏(25分)
得分
课内阅读。(《威尼斯的小艇》)
10.第②自然段主要写了,主要运用了修辞手法,写出了小艇的特点。
11.第④自然段的中心句是。本段运用(动态静态)的描写方法,再现了小艇往来于河道间的情景。
12.第④自然段是从哪几个方面来介绍船夫的驾驶技术特别好的(多选)
A.行船速度极快。
B.“我们”看不到两边的建筑。
C.能急转弯。
D.小艇在极窄的地方也能平稳地穿过。
课外阅读。
刮骨疗伤(节选)
??关羽攻打樊城时,被毒箭射中右臂。将士们取出箭头一看,毒已渗入骨头,劝关羽回荆州治疗。关羽决心攻樊城,不肯退。大家见关羽箭伤加重,便派人四处寻找名医。??
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