2025年山西省潞城市事业单位招聘考试公共基础知识试题题库及答案详解（最新）.docxVIP

2025年山西省潞城市事业单位招聘考试公共基础知识试题题库

第一部分单选题(80题)

1、《中华人民共和国民法典》规定，占有人返还原物的请求权，自侵占发生之日起（）未行使的，该请求权消灭。

A.30天内

B.60天内

C.二年内

D.一年内

【答案】：D

【解析】《中华人民共和国民法典》第四百六十二条规定，占有人返还原物的请求权，自侵占发生之日起一年内未行使的，该请求权消灭。所以本题正确答案对应的时间期限是一年内。

2、张某获得某一产品的发明专利权，随后王某自行研制出该产品。李某经王某同意销售此产品，且王某和李某均不知张某已获该产品专利。下列说法正确的是（）。

A.王某的制造行为不构成侵权

B.李某的销售行为不构成侵权

C.李某的销售行为构成侵权，但能证明其产品的合法来源，不承担赔偿责任

D.若王某的行为构成侵权，张某可以向王某所在地的基层法院起诉

【答案】：C

【解析】专利侵权是指未经专利权人许可，实施其专利的行为。对于发明和实用新型专利，未经许可制造、使用、许诺销售、销售、进口其专利产品，或者使用其专利方法以及使用、许诺销售、销售、进口依照该专利方法直接获得的产品，均构成侵权。这里张某拥有产品的发明专利权，王某虽自行研制出该产品，但在张某已获专利的情况下，王某的制造行为属于未经专利权人许可制造专利产品，构成侵权。李某经过王某同意销售该产品，同样属于未经专利权人许可销售专利产品的行为，构成侵权。不过，如果李某能够证明其产品的合法来源，依据相关法律规定，可不承担赔偿责任。而对于专利纠纷案件，一般由知识产权法院、最高人民法院确定的中级人民法院和基层人民法院管辖，并非一定是向王某所在地的基层法院起诉。综上所述，李某的销售行为构成侵权，但能证明其产品的合法来源，不承担赔偿责任。

3、依据人的才能大小，为其安排恰当的职位，这属于人才使用原则中的（）。

A.扬长避短，各尽所能

B.用人不疑，疑人不用

C.适度用人，职能相称

D.合理流动，适才所用

【答案】：C

【解析】该题主要考查对人才使用原则的理解和判断。根据人的才能大小给予其适当的职位，强调的是要使人才的能力和所担任的职能相匹配，做到适度用人，以实现人尽其才。而扬长避短，各尽所能侧重于发挥人才的长处；用人不疑，疑人不用侧重于对人才的信任；合理流动，适才所用侧重于人才的合理调配。所以正确答案体现的是适度用人，职能相称这一原则。

4、国家税务局发布的《关于纳税信用修复有关事项的公告》明确了19种情节轻微或未造成严重社会影响的纳税失信行为，规定了相应的信用修复条件，对纳入纳税信用管理的企业纳税人，允许其通过作出信用承诺、纠正失信行为等方式开展纳税信用修复。这一举措（）。①是通过行业道德来规范市场制度②体现行政手段发挥市场调节作用③是为了更好地发挥市场的决定作用④有利于营造守信光荣的社会氛围

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

【答案】：D

【解析】该举措是国家税务局发布公告对纳税信用进行管理，这是运用行政手段来调节市场。行政手段是国家通过行政机构，采取带强制性的行政命令、指示、规定等措施，来调节和管理经济的手段。国家税务局发布公告明确纳税失信行为及信用修复条件等，属于运用行政手段发挥市场调节作用。对于通过作出信用承诺、纠正失信行为等方式开展纳税信用修复，这有利于引导企业纳税人树立诚信意识，营造守信光荣的社会氛围。通过行业道德来规范市场制度强调的是依靠行业内的道德规范和自律机制，而本题是国家税务局通过行政公告来规范，并非行业道德，所以不是通过行业道德来规范市场制度。该举措主要是为了规范市场秩序、加强社会信用建设，而不是单纯为了更好地发挥市场的决定作用。所以该举措体现行政手段发挥市场调节作用，且有利于营造守信光荣的社会氛围。

5、下列选项中属于应急处理突发事件能力的是（）。

A.润物细无声

B.人无远虑，必有近忧

C.上医治未病

D.成功取决于系统

【答案】：C

【解析】应急处理突发事件的能力强调的是在突发事件发生时能够迅速做出反应并有效应对的能力。“润物细无声”常用来形容潜移默化的影响，并非针对突发事件的应急处理；“人无远虑，必有近忧”侧重于提醒人们要有长远的规划和考虑，与应急处理突发事件的能力关联性不大；“上医治未病”体现的是预防疾病的理念，注重在问题发生之前进行防范，而不是处理已经发生的突发事件；“成功取决于系统”强调系统的重要性，未突出应急处理突发事件的能力。通常应急处理突发事件能力主要体现在当事件发生时及时解决问题，而以上几个表述均未体现这一核心。但题目中没有合适答案，推测可能是题目信息不完整或者出题有误。

6、“他山之石，可以攻玉”体现的是哪种创新思维？（）

A.理论思维

B.多向思维

C.侧向思维

D.逆向思维