（人教2024版）化学九年级上册跨学科实践活动《调查家用燃料的变迁与合理使用》课件.pptxVIP

九年级化学上册·人教版2024

跨学科实践活动6

调查家用燃料的变迁与合理使用

1.运用调查研究的方法收集资料，了解家用燃料的变迁。

2.基于家用需求，从燃烧效果、储存、环境保护、成本等角度理解家用燃料的变迁。

3.结合燃料的性质与燃烧的条件，理解改变燃料加工方式、改进燃烧装置等对燃料合理使用的意义，对家用燃料的选择与合

活动目标

理使用提出改进建议。

近几十年来，家用燃料经历了巨大的变化。我国幅员辽阔，不同地区家用燃料也不尽相同。家用燃料经历了怎样的变化?原因是什么?这些燃料的使用会带来什么影响?有哪些注意事项?

活动引入

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1.你家里使用的主要燃料是。

2.这些燃料在家中的主要用途是(写2条)。

1.调查家中目前使用的燃料及其用途。

任务一调查家用燃料

农村主要燃料：柴禾、液化石油气、煤炭

任务一调查家用燃料

液化石油气

煤炭

柴禾

城市主要燃料：天然气、液化石油气、酒精

任务一调查家用燃料

液化石油气

天然气

酒精

烧热水

做饭

任务一调查家用燃料

燃料的主要用途

冬季供暖

照明

……

2.家用燃料在使用时有一些常

见处理方式，如改变燃料的组

成、形态，选用合适的燃具，

调节燃具进气量等。向家长询

问使用燃料时是否进行过这方

面的处理，运用燃烧调控等知

识解释这些做法的科学原理。

任务一调查家用燃料

➢柴禾

①将柴架空——增大与氧气的接触面积

②将大块的柴劈碎——增大与氧气的接触面积

③用扇子扇——提供充足的氧气

运用燃烧调控等知识解释这些做法的科学原理。

任务一调查家用燃料

任务一调查家用燃料➢煤炭

①将煤捣碎或做成蜂窝状

——增大煤与氧气的接触面积

②用扇子扇

——提供充足的氧气

➢天然气

调节燃气灶的风门

——调节进入氧气的量

任务一调查家用燃料

1.查阅资料，调查近几十年来我国及本地区家用燃料的变化。

任务二了解家用燃料的变迁

燃料

来源

成分

储存方式

燃烧产物

热值(MJ/kg)

柴禾

收集秸秆、砍柴等

C、H、O

堆积存放

CO2、CO、H2O

12

煤

购买煤球、蜂窝煤

C、H、O、N、S

堆积存放

CO2、CO、H2O、SO2、NO、NO2

29

2.汇总调查结果，整理这些家用燃料的来源、成分、燃烧时发生

的主要反应、燃烧产物等，尝试归纳它们的优缺点。

任务二了解家用燃料的变迁

燃烧产物

CO2、CO、H2O

CO2、CO、H2O

来源

购买液化石油气罐

管道天然气

储存方式

液化石油气罐

/

热值(MJ/kg)

36

45~50

燃料

液化石油气

天然气

成分

C3H8

CH4

任务二了解家用燃料的变迁

➢柴禾

来源：农业废弃物

优点：来源广、就地取材、易于收集、便宜、柴灰可以施肥

缺点：①产生大量烟尘、灰渣

②能量利用率不高

③存贮占一定空间且潮湿天气易受潮，使用不方便

任务二了解家用燃料的变迁

➢蜂窝煤

来源：煤

燃烧时发生的主要反应：C+O2CO2优点：①资源丰富，存储量大

②产生的烟尘灰渣比柴草少

缺点：①易生潮；不易引燃；储存一定空间

②会产生SO2、CO等有毒气体污染空气

③不可再生能源

任务二了解家用燃料的变迁

任务二了解家用燃料的变迁

➢液化石油气

来源：石油

燃烧时发生的主要反应：C3H8+5O23CO2+4H2O优点：①洁净，燃烧不会产生粉尘污染

②燃烧热值高，使用方便

③便于挪动

缺点：①易燃易爆易产生安全事故

②易引起人体中毒③成本高

➢天然气

来源：天然气

燃烧时发生的主要反应：

CH4+2O2CO2+2H2O

优点：①燃烧热值高，使用方便②污染小

缺点：①不可再生

②易燃易爆易产生安全事故③成本高

任务二了解家用燃料的变迁

13

煤→柴→液化石油气→天