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第12课近代战争与西方文化的扩张

近代战争与西方文化的扩张近代战争:一是追求民族民主的战争,如美国独立战争和法国拿破仑战争的前期,是正义的;二是侵略战争,如法国拿破仑战争的后期和欧洲殖民者对中国发动的鸦片战争,是非正义的。西方文化:指欧洲文化、欧美文化,其内涵是资产阶级代议制、工业文明、追求自由、民主、平等的启蒙思想等。

思考:有人说美国文化多样,有人说美国文化单一,美国文化究竟是多样还是单一呢?

一、独立战争后的美国文化与拉丁美洲文化表现独立战争前独立战争后P67-P68,归纳独立战争前后美国文化的表现。(学习小组1)(一)北美独立战争与美国文化①种族、血统和宗教上:②语言:③生活:④精神:⑤族群:多源性和多样性美式英语融入印第安人和黑人的因素地方自治、勤俭、务实、重视教育和创造精神等(P68清教因素)“美利坚人”认同,但存在种族歧视和文化优越感①政治:②精神:③经济:权力制衡(《1787年宪法》)追求自由(自由女神像)发展种植园经济和奴隶制(南方),资本主义工商业(北方)

探究(学习小组2)p68历史纵横明/反映了地区:欧洲、美洲、非洲等地区)多元特征p67学思之窗美式英语蕴含了哪些地区的文化元素?这些单词说明什么?美式英语以英语为主/白人在北美殖民地占主导地位。概括美国清教徒带来的思想精神?对美国文化有何影响?材料:我们在上帝面前共同立誓签约,自愿结为一民众自治团体。为了使上述目的能得到更好地实施、维护和发展,将来不时依此而制定颁布的被认为是对这个殖民地全体人民都最适合、最方便的法律、法规、条令、宪章和公职,我们都保证遵守和服从。——五月花号公约,1620年11月清教精神:自治、法治(契约精神)、勤俭务实、重视教育、创新精神影响:①成为北美殖民地文化和美国文化的组成部分,丰富美国政治文化的内容;②清教精神体现了强烈的使命感,对美国以后的侵略扩张提供了重要动力。

探究(学习小组3)自由的灯火自由光芒照耀世界七大洲四大洋《独立宣言》人人平等人民主权古希腊风格服装打碎的手铐、脚镣和锁链概括美国主流文化的内涵。结合1787年宪法和自由女神像,谈谈你对美利坚主流文化的理解。违背主流文化的是?主流文化内涵:民主、平等、自由、法治1787年宪法体现了民主原则:总统和议员由人民选举产生;联邦制原则:联邦政府权力大大加强,但各州政府有一定的独立性。权力制衡原则:联邦政府按照三权分立原则构建。自由女神像是美国的象征,是自由的象征。独立后的美国发展种植园经济和继续实行奴隶制,是与美利坚主流文化相违背的,是美国历史上黑暗的一面。

拉丁美洲文化拉丁美洲,是指美国以南的美洲地区,包括墨西哥、中美洲、西印度群岛和南美洲。就居民的语言而论,拉丁语语族的西班牙语和葡萄牙语是这一地区的主要语言,因此美国以南的众多国家被称为拉丁美洲国家,这个地区被称为拉丁美洲。1496年西班牙在海地建立了第一个永久性殖民地——圣多明各;到16世纪中叶,占领除巴西以外的大部分南美洲、整个中美洲和部分北美洲,并在殖民地建立总督辖区进行管理葡萄牙侵入拉丁美洲后建立了巴西殖民地,设立总督制度到18世纪晚期,大部分土地为西班牙和葡萄牙占据,小部分土地为荷兰、英国和法国占据。

(1)背景①到19世纪上半叶,西班牙和葡萄牙在美国以南的广大美洲地区建立起殖民统治;②拉丁语族的西班牙语和葡萄牙语是主要语言;③大量西、葡移民的到来,与印第安人和黑人的种族融合现象非常普遍。形成等级分明的“混血社会”

(2)特征:拉丁美洲的文化具有多元性独立战争后的美国文化和拉美文化拉丁美洲独立前的文化(学习小组4)①语言:拉丁语族的西班牙语和葡萄牙语是主要语言;②种族:种族融合,等级分明的“混血社会”;③宗教:天主教成为拉丁美洲的主要宗教;④艺术:拉丁舞成为美洲的重要文化符号之一;⑤文化结构:文化多元性明显,传统的印第安文化逐渐消失,西班牙、葡萄牙文化成为主体;偏远的内陆地区,保留印第安人的生活方式和文化传统。(3)具体表现:拉美是典型的混血社会,不是移民社会(混血最多)美国是典型的移民社会,不是混血社会(白人最多)

对黑人与印第安人的种族压迫与歧视仍然存在独立战争后的美国文化和拉美文化拉丁美洲文化拉丁美洲独立后的文化(学习小组5)(2)表现政治:①追求法治、自由:颁布了宪法,取消了奴隶贸易、奴隶制,以及印第安人的人头税和强制劳役;②形成独裁权力:战争也促成了战后考迪罗独裁权力的形成,这成为拉丁美洲政治文化的特征之一。经济:取消了奴隶贸易以及印第安人的人头税和强制劳役问题:材料2:独立后拉丁美洲并没有像在美国那样促进了经济的发展,这主要是拉丁美洲的经济仍由矿山、种植场和种植园所控制;矿山、种植场和种植园是由过着仅能糊口的生活的印第安人和非洲奴隶提供劳

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