产生气体的变化课件科学六年级下册教科版.pptx

产生气体的变化;物质在发生变化时，常常会伴随一些现象，这些现象可以帮助我们区别和判断物质发生了怎样的变化。;探索一：观察有气体产生的变化。;2.在每组的三个瓶盖中，分别加入少量的白砂糖、食盐和小苏打；;3.在第一组的三个瓶盖中滴入水，在第二组的三个瓶盖中加入白醋。;;;探索二：收集产生的气体。;先封好袋口，再打翻袋中的瓶盖，让小苏打与白醋混合，观察有什么现象发生。;日常生活中，还有一些物质可以与白醋产生气体，你能通过实验发现吗？;小苏打和白醋的主要化学成分分别是“碳酸氢钠”与“乙酸”，这两种化学物质遇到一起会发生复分解反应，产生大量的“二氧化碳”气体。;二氧化碳常温下是一种无色无味、不助燃、不可燃的气体，密度比空气大，略溶于水，与水反应生成碳酸。固态二氧化碳压缩后俗称为干冰。二氧化碳被认为是加剧温室效应的主要来源。;3.和人类有什么关系?;课外阅读;

一、填空题

1.凯凯观察到当物质发生变化时，常常会伴随一些______________。比如小苏打和白醋混合会______________。

2.雪雪发现除了小苏打外，____________、____________浸泡到白醋中也会产生气体。

二、判断题

1.物质发生化学变化时，一定产生了新物质。（）

2.小苏打和白醋混合后发生的变化是化学变化。（）

3.白醋和食盐混合后，可以产生气体。（）

;C;4.如图1所示，将燃烧的细木条伸入小苏打和白醋混合后的杯中，细木条会（）。

A.继续燃烧

B.马上熄灭

C.火苗变大，燃烧速度加快

5.利用透明塑料袋收集小苏打和白醋混合后产生的气体，这样做的好处不包括（）。

A.产生更多的气体

B.密封收集气体

C.便于观察发生的现象

;B;;