2010-2023历年河南南街中学初二下期第一次月考生物卷（带解析）.docxVIP

2010-2023历年河南南街中学初二下期第一次月考生物卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.以下现象属于相对性状的是（????）

A．家兔白毛和黑毛

B．番茄的红果和菜椒的黄果

C．人惯用右手和能卷舌

D．鲤鱼个体大和鲫鱼个体小

参考答案：A试题分析：同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．家兔的白毛和黑毛，是同一物种家兔的毛色的不同，是同一性状的不同表现形式，是相对性状；番茄的红果和菜椒的黄果是两个物种，不是相对性状；人惯用右手和卷舌，是两种性状，不是相对性状；鲤鱼个体大和鲫鱼个体小，是两个物种，不是相对性状．

考点：生物的性状和相对性状的概念

2.近年来，在世界许多水域中都发现了畸形蛙、畸形鱼等水生动物，你认为造成这类现象的原因主要是什么？

A．生物物种的自然衰退

B．生物间的近亲交配

C．水源污染现象日趋严重

D．病毒、病菌的感染

参考答案：C试题分析：近年来，在世界许多水域中都发现了畸形蛙、鱼类等水生动物，造成的主要原因是水源污染日趋严重．水域的污染使水中含有大量的化学物质，鱼类等水生动物的胚胎生长发育过程中胚细胞的分裂受一些物理或化学的刺激而产生不正常分裂，有可能导致成体畸形．

考点：本题考查水域环境遭到破坏引起的后果，和水域环境保护的重要性．

3.青蛙和大豆个体发育的起点分别是（????）

A．受精卵、受精卵

B．蝌蚪、种子

C．蝌蚪、花粉粒

D．受精卵、种子

参考答案：A试题分析：青蛙是有性生殖，繁殖季节，雌雄蛙抱对，雌蛙向水中排卵，雄蛙向水排出精子，精子与卵细胞在水中完成受精，形成受精卵，受精卵发育成蝌蚪，再由蝌蚪发育成成蛙的．大豆是被子植物，在开花、传粉、受精结束后，雌蕊中的受精卵发育成胚，胚是新植物体的幼体．因此青蛙、大豆的个体发育的起点都是受精卵．

考点：新生命的开端：受精卵

4.在生物传种接代的过程中传下去的是：

A．性状

B．基因

C．细胞核

D．生殖细胞

参考答案：B试题分析：生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞（精子和卵细胞）把控制性状的基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁．

考点：基因在亲子代之间的传递

5.蝌蚪是蛙的幼体，选择其各自形态结构、生理特征的代号，填入相应的横线（2分）。

A．肺呼吸

B．鳃呼吸

C．水生

D．水生和陆生E．有尾F．无尾

（1）属于蝌蚪特征的是________________________

（2）属于成蛙特征的是________________________

参考答案：（1）B、C、E（2）A、D、F试题分析：蝌蚪与成蛙在形态结构上有显著差异，如蝌蚪身体分为头、躯干和尾，而青蛙身体分头、躯干、四肢；蝌蚪有尾无四肢，青蛙有四肢无尾；蝌蚪的鳃和侧线消失，青蛙的眼睛大而突出，口腔宽阔．但它们的生活习性完全不同，蝌蚪生活在水里，用鳃呼吸，青蛙水陆两栖，用肺呼吸．

考点：两栖动物的生殖和发育过程

6.下列是遗传现象的是（????）

A．父亲和儿子都患有蛔虫病

B．母亲和女儿都有肝炎

C．父母与孩子都没有感冒

D．父母与孩子都没有耳垂

参考答案：D试题分析：生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；变异现象是指亲子间和子代个体间的差异．ABC、蛔虫病、肝炎和感冒都是传染病，不是生物的性状，因此都不是遗传现象，ABC不正确；D、父母与孩子都没有耳垂，体现了亲代与子代之间具有相同的性状，因此是遗传现象。

考点：生物的遗传和变异现象

7.将甲绵羊的体细胞的细胞核移入乙绵羊的去核的卵细胞中，再将此细胞植入丙绵羊的子宫内发育，出生的小羊的性状：

A．与甲羊相同

B．与乙羊相同

C．与丙羊相同

D．既像甲羊又像丙羊

参考答案：A试题分析：细胞核中含有染色体，染色体上有主要的遗传物质DNA，DNA上有决定生物性状的基因．因而用的哪只羊的细胞核，克隆出的小羊就最像哪只羊．题目中绵羊甲提供了细胞核，乙绵羊提供的是去核的卵细胞，丙绵羊提供的是供胚胎发育所需的子宫．出生的小羊的遗传物质全部来自甲绵羊，因而出生的小羊的性状与甲羊相同．

考点：此题主要考查的是细胞核中含有主要的遗传物质，小羊的主要性状最像提供细胞核的母羊．

8.两栖动物不能成为完全适应陆地生活的脊椎动物的主要原因是（????）

A．肺不发达，兼用皮肤呼吸

B．体温不恒定

C．生殖、发育离不开水

D．皮肤裸露，不能长时间处于陆地上

参考答案：C试题分析：两栖动物例如青蛙，经过抱对后，分别把生殖细胞排在水中，在水中结合形成受精卵，发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙，幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，成蛙即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，幼体与成蛙在外部形态和生活习性上变化