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2025年中考历史一轮复习
专题五隋唐时期:繁荣与开放的时代
知识梳理
考点知识梳理
考点1隋朝的统一科举取士制度的创建;大运河的开通
1.隋朝的统一(隋朝的特点:繁荣却短命)
(1)隋的建立:581年,杨坚(隋文帝)夺取北周政权,建立隋朝,定都长安。
(2)隋的统一:589年,隋文帝灭陈,统一全国。
(3)隋朝统一全国的意义:结束了长期分裂的局面,顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。
2.科举取士制度的创立
(1)背景:魏晋南北朝时期的选官制度只看门第,不太注重才能,不利于中央选拔人才。
(2)创立和完善
①创立(隋朝):隋文帝开始用考试的办法选拔人才的制度;隋炀帝设置进士科,标志着科举制的正式创立。
②完善(唐朝):唐太宗增加考试科目,进士科最为重要。武则天首创殿试制度。
3.影响:科举制度的创立,是中国古代选官制度的一大变革,加强了皇帝在选官和用人上的权力,扩大了官吏选拔的范围,使有才学的人能够由此参政,同时也推动了教育的发展。从此,科举制成为历朝选拔官吏的主要制度,一直维持了约1300年。
3.大运河的开通
(1)目的:为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治。
(2)开始时间、人物:从605年起,隋炀帝。
(3)中心、起始点:以洛阳为中心,北达涿郡,南至余杭。
(4)四段:自北向南依次为永济渠、通济渠、邗(hán)沟、江南河。
(5)连接五条河流:自北向南依次为海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。
(6)地位:全长2000多千米,是古代世界上最长的运河。
(7)作用:加强了南北地区政治、经济和文化交流,成为我国南北交通的大动脉。
考点2“贞观之治”和“开元盛世”
1.“贞观之治”
(1)原因:唐太宗吸取隋速亡教训,勤于政事,虚心纳谏,从善如流(重用敢于直言的魏征);广纳贤才,知人善任(重用房玄龄、杜如晦等为宰相)。
(2)主要措施:
①政治上:完善三省六部制;制定法律,减省刑罚;增加科举考试科目,进土科成为最重要的科目;严格考查各级官吏的政绩。
②经济上:减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产。
③民族交往上:发兵击败东、西突厥,加强了对西域的统治;实行开明的民族政策,得到周边各族的拥戴,被北方和西北少数民族首领尊为“天可汗”;将文成公主嫁给松赞干布,促进吐蕃经济和社会的进步。
(3)局面出现:唐太宗统治的贞观年间(627—649年),政治比较清明,经济得到进一步发展,国力增强,文教昌盛,历史上称之为“贞观之治”。
2.“开元盛世”
(1)原因:唐玄宗即位以后稳定政局,励精图治。重用贤能,在贤相姚崇、宋璟的辅佐下,实行了一系列改革措施:整顿吏治,裁减冗(rǒng)员;发展经济,改革税制;注重文教,编修经籍。
(2)局面出现:唐玄宗统治前期(年号“开元”),政治稳定,经济繁荣,国库充盈,民众生活安定,唐朝的国力达到前所未有的强大,进入了鼎盛时期,历史上称为“开元盛世”。
考点3遣唐使;鉴真东渡;玄奘西行
1.遣唐使(日本)
(1)背景:唐朝时期,中国和日本的交流非常频繁。
(2)目的:学习中国的先进文化。
(3)影响:把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、制度、书法艺术、建筑技术等传回日本,对日本社会的发展产生了深远的影响。
2.鉴真东渡日本
(1)概况:鉴真应日本高僧邀请东渡日本,前五次失败,第六次成功,于754年抵达日本。
(2)贡献(作用):鉴真在日本传授佛经,还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等,为中日文化交流作出了卓越的贡献。主持修建的唐招提寺以及寺内的鉴真塑像,被日本政府定为一级国宝。
3.玄奘西行天竺
(1)概况:贞观初年,玄奘西行天竺(古印度)取经,遍访天竺,曾在佛学最高学府那烂陀寺游学。
(2)由玄奘弟子记录成书的《大唐西域记》,记载了玄奘所游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗,是研究中外交流史的珍贵文献。
考点4盛唐经济繁荣
1.农业:垦田面积逐渐扩大,农业生产技术不断改进,发明并推广了一些重要的生产工具,如耕作工具曲辕犁和灌溉工具筒车,重视兴修水利工程。
2.手工业:①纺织业品种繁多,尤以丝织工艺水平最高,四川地区的蜀锦冠于全国;②陶瓷器生产水平也很高,南方的代表:越窑的青瓷(“如冰如玉”),秘色瓷是青瓷中的精品;北方的代表邢窑的白瓷(“类雪似银”);陶器唐三彩造型精美,色彩亮丽,是世界工艺的珍品,最为著名;③造船业、矿冶业、造纸业等颇具规模。
3.商业繁荣:都城长安规模宏伟,布局严整对称,街道宽敞整齐,商业繁荣,城内市坊分开(东市西市为商业区,坊为居民区),既是当时中国政冶、经济和文化交往的中心,也是一座国际性的大都市。
考点5“安史之乱”
1.原因:开元末年,唐玄宗追求享乐,任人唯贤,朝政日趋腐败,各地的节度使(地方最高军政长官)逐渐集军权、行政权和财
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