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Unit2-4
Howoftendoyouexercise?
PeriodFourSectionB(2a—2b)
学习目标导航
1.语言知识目标：
1)能掌握以下单词：decide,try,paragliding,feellike,bird,bicycle,building,trader,wonder,
difference,top,wait,umbrella,wet,becauseof,below,enough,hungry
2)能掌握以下句型：
①Wheredid…?
②Whatdid…?
③Howwas…？/Howwere…?
④Didshe/he…?
2.态度价值观目标：
学生了解我国不同地方的人们上学的方式，了解还有一些地区的孩子们需要我们去
帮助他们。
二、教学重难点
1.教学重点：
1)掌握本出现的生词及表达方式。
2)进行训练，提高综合听说能力。
3）阅读短文，获得相关信息，提高学生们的综合阅读能力。
2.教学难点
1.训练
2.阅读2b部分的短文并完成相关要求。
课前探究
1.询问关于某事
2.百分之十五
3.一周四到六次
4.一点也不
5.对…感到吃惊
6.通过…（）介词）
7.花时间和呆在一起
8.开始做某事
预习交流
通过复习和预习，
1．我会：
2．我不会：
预习后还存在的困惑？
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