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小学历史教学中文物史料的趣味性教学设计研究论文

摘要：本文以小学历史教学中文物史料为研究对象，探讨如何在教学过程中融入趣味性教学设计，以激发学生的学习兴趣，提高历史教学效果。通过对文物史料趣味性教学设计的理论分析与实践探索，为我国小学历史教育提供有益的参考。

关键词：小学历史；文物史料；趣味性教学；教学设计

一、引言

（一）1.小学历史教学中文物史料的重要性

文物史料是历史教学的重要组成部分，具有直观、生动、真实的特点。在小学历史教学中，运用文物史料可以帮助学生更好地理解历史事件、历史人物和历史背景，提高学生的历史素养。然而，传统的教学方法往往过于注重知识的传授，忽视了文物史料的趣味性，导致学