2025年河南省卫辉市事业单位招聘考试公共基础知识试题题库及答案详解(名校卷).docxVIP

2025年河南省卫辉市事业单位招聘考试公共基础知识试题题库及答案详解(名校卷).docx

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2025年河南省卫辉市事业单位招聘考试公共基础知识试题题库

第一部分单选题(80题)

1、在全球范围内,经济一体化存在多种形式,不同形式所对应的经济一体化程度有所不同。以下形式中,一体化程度最高的是()。

A.特惠关税区

B.共同市场

C.自由贸易区

D.经济联盟

【答案】:D

【解析】本题考查不同经济一体化形式的一体化程度。经济一体化是指两个或两个以上的国家在现有生产力发展水平和国际分工的基础上,由政府间通过协商缔结条约,建立多国的经济联盟。特惠关税区是指在成员国间,通过协定或其他形式,对全部商品或一部分商品给予特别的关税优惠,这只是一种较为初级的关税优惠安排,成员国之间的经济联系主要体现在关税减免上,一体化程度相对较低。共同市场是指两个或两个以上的国家或经济体通过达成某种协议,不仅实现了自由贸易,建立了共同的对外关税,还实现了服务、资本和劳动力的自由流动。其一体化程度比特惠关税区和自由贸易区要高,但仍存在一定的局限性。自由贸易区是指签订自由贸易协定的成员国相互彻底取消商品贸易中的关税和数量限制,使商品在各成员国之间可以自由流动。不过,各成员国仍保持自己对来自非成员国进口商品的限制政策。相比经济联盟,其一体化程度较低。经济联盟是经济一体化的高级阶段,除了要求取消成员国之间的关税壁垒和非关税壁垒、实现商品、服务、资本和劳动力的自由流动等共同市场的特征外,还要求成员国在经济政策(包括货币政策、财政政策、贸易政策等)上进行统一协调,甚至可能会建立统一的中央银行、发行统一的货币等。这意味着成员国在经济领域的融合达到了相当高的程度。综上所述,在特惠关税区、共同市场、自由贸易区和经济联盟中,经济联盟的一体化程度最高。

2、2017年春节假期前,中国人民银行上调中期借贷便利利率10BP,春节后,央行又上调逆回购利率、常备借贷便利利率。这种做法的主要目的是()。

A.推动金融去杠杆,抑制金融资产泡沫

B.加快人民币流通速度

C.降低人民币的实际购买力

D.促进银行向企业放贷

【答案】:A

【解析】央行上调中期借贷便利利率、逆回购利率以及常备借贷便利利率,是运用货币政策进行宏观调控的体现。上调这些利率会使金融机构资金成本上升,促使金融机构减少过度的杠杆操作,从而推动金融去杠杆,抑制金融资产泡沫。加快人民币流通速度与利率调整没有直接关联,利率调整主要影响的是资金的成本和供求,而非人民币的流通速度。人民币实际购买力主要受物价水平等因素影响,上调利率并不一定会直接降低人民币的实际购买力。上调利率会增加银行资金成本,使银行放贷意愿可能降低,而不是促进银行向企业放贷。所以这种做法的主要目的是推动金融去杠杆,抑制金融资产泡沫。

3、在每种备选方案结果呈现出不确定性,且每种结果出现的概率难以知晓的情况下作出的行政决策是()。

A.程序性决策

B.风险型决策

C.不确定型决策

D.非程序性决策

【答案】:C

【解析】本题可根据各种决策类型的特点来判断该行政决策属于哪种类型。程序性决策是指决策者对所要决策的问题有法可依,有章可循,有先例可参考的结构性较强,重复性的日常事务所进行的决策,与题目中描述的决策类型无关。风险型决策是指决策者对决策对象的自然状态和客观条件比较清楚,也有比较明确的决策目标,但是实现决策目标必须冒一定风险,并且每种结果出现的概率是已知的,这与题干中“每种结果出现的概率无法知晓”不符。不确定型决策是指在决策过程中,决策所面临的条件和因素是不确定的,每种备选方案结果出现具有不确定性,且每种结果出现的概率无法知晓,符合题目描述。非程序性决策是指对那些不重复出现,不能以现成的程序来表达的问题作出决策,它侧重于解决非常规性问题,和题目中关于结果不确定性及概率未知的描述没有直接关联。综上,在每种备选方案结果出现具有不确定性,且每种结果出现的概率无法知晓的情况下作出的行政决策是不确定型决策。

4、某公文的发文字号居中显示,编排在发文机关标识下空二行位置,该公文可能是()。

A.上行文

B.下行文或平行文

C.上行文或平行文

D.上行文、平行文或下行文

【答案】:B

【解析】发文字号编排在发文机关标志下空二行位置,且居中排布,这是下行文或平行文的格式要求。而上行文的发文字号居左空一字编排,与最后一个签发人姓名处在同一行。所以该公文可能是下行文或平行文。

5、对于确实难以保障就近入学,且公共交通无法满足学生上下学需求的农村地区,()地方人民政府应采取措施,确保接受义务教育的学生能够获得校车服务。

A.市级以上

B.县级以上

C.乡级以上

D.乡级

【答案】:B

【解析】根据《校车安全管理条例》规定,对确实难以保障就近入学,并且公共交通不能满足学生上下学需要的农村地区,县级以上地方人民政府应当采取措施,保

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