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小学六年级下册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.(???)和长江是我国最主要的两条河流,被称为“母亲河”。
A.珠江
B.黄河
C.辽河
D.黑龙江
2.以下哪位古人是宽容的典范(???)。
A.周瑜
B.廉颇
C.蔺相如
3.(??)能让我们的生活更美好。
A.自立
B.宽容
C.斤斤计较
D.自私
4.当你遇到纷争或者冲突,心里很气愤时,你应该怎么做?(??)
A.以眼还眼,以牙还牙
B.忍气吞声
C.静下心来,站在对方的角度分析问题
5.反思别人的成败,可以成为我们的(??)。
A.经历
B.借鉴
C.成败
6.大自然是我们的(??)。
A.家园
B.母亲
C.责任
D.灾难
7.人类肆意向大自然索取,最终引发了环境恶化等诸多问题,这启示我们(??)。
①不能以主人自居,对大自然随心所欲??
②要全面禁止开发地下资源
③地球资源濒临枯竭,人类必须加大开采力度?
④如果对大自然只是一味地索取,必然会受到它的惩罚
A.①②????B.②④????C.①④
8.进行反思的时间是在(??)。
A.自己失败以后
B.自己失去机会以后
C.看到他人成功以后
D.时时刻刻
9.获得他人尊重的前提是(??)。
A.形成比较清晰的自我整体形象
B.学会悦纳自己
C.克服逆反心理
D.自尊和尊重他人
10.世界上最大的平原(??)。
A.亚马孙平原
B.华北平原
C.西西伯利亚平原
二.填空题(共10题,共66分)
1.每个人都是(???)的个体,即使默默无闻,即使没有取得什么显著成就,他也拥有生而为人的(???),每个人都应当得到(???)。
2.适度维护自己应做到:不过分(?????),保持情绪稳定;(?????),既相信自己的能力,也能认识到(?????);(?????)他人意见,分析问题时对事不对人。
3.我国是世界上遭受自然灾害(???)的国家(???)。
4.我国是世界上遭受自然灾害(?????)的国家(?????)。我国主要的自然灾害有(?????)、台风、洪涝、(?????)、滑坡、(?????)、病虫害等。
5.尊重他人不单表现在(?????)上,更应该落实在(?????)上。与人交往时,(?????),(?????),(?????)他人意见,(?????)他人需要……都是尊重他人的体现。
6.每个人都是(???)的个体,即使默默无闻,即使没有取得显著成就,他也拥有(???)的尊严。
7.人类在生产、生活中不合理的行为也会(???)或(???)自然灾害。
8.尊重他人是一个人(???)的体现。
9.相信自己的(???),不(???),不(???)就是尊重自己的重要表现。尊重自已还表现为:维护自己的(???),爱惜自己的(???),信守自己的(???)。
10.除了(???)的原因外,人类在生产生活中(???)的行为也会诱发或加重自然灾害。
三.判断题(共10题,共20分)
1.我们可以随意开采煤炭,因为煤炭是取之不尽,用之不竭的。(??)
2.每个人都是独一无二的个体,都应当得到尊重。(??)
3.循环经济只包括产品的清洁生产,不包括资源的循环利用。(??)
4.多一些宽容就可以少一点争吵和冲突。(??)
5.2008年发生的一场大地震是唐山大地震。(??)
6.适度地维护自己的自尊心是正确的。(??)
7.反思的过程不重要,重要的是结果。(?)
8.尊重他人仅是道德层面的体现。(??)
9.保护环境是大人的事,不需要小学生来保护。(??)
10.宽容会引起病症。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.将下列现象与其引发的环境问题对应连起来。
燃煤电厂正在排放废气
海洋上大面积的石油泄漏?????资源短缺
石油、天然气过度开采??????环境污染
岛屿正遭受海平面上升的威胁???生态破坏
五.简答题(共5题,共34分)
1.防灾避险的意识、自护自救的知识和能力,可以防止或减轻自然灾害给我们的伤害。请你说一说地震发生时如何自救?
2.反思的方法有哪些?
3.三条“虫子”代表什么。
4.作为小学生,我们能为保护地球做些什么?
5.以上一节语文或数学课为例,写出课堂反思。
六.辨析题(共1题,共5分)
1.王灿和李乐是好朋友,一次考试,王灿有一道题不会做,让李乐把答案给他抄一下。李乐没有答应。王灿决定和李乐绝交。
李乐的做法对吗?为什么?李乐怎样才能继续获得王灿的友谊?
七.材料题(共2题,共27分)
1.开学第一节班会课,老师制订了--份班级班规。下图是班级班规中的部分
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