2025年广东省鹤山市7年级上册期中测试卷综合训练试卷(附答案详解).docxVIP

2025年广东省鹤山市7年级上册期中测试卷综合训练试卷(附答案详解).docx

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广东省鹤山市7年级上册期中测试卷综合训练

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题26分)

一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、不改变原式的值,将6-(+3)-(+7)+(-2)写成省略加号的和的形式是(?????)

A.-6-3+7-2 B.6-3-7-2 C.6-3+7-2 D.6+3-7-2

2、下列算式中正确的是(???????)

A. B. C. D.

3、如图,在数轴上,若点表示的数分别是-2和10,点M到距离相等,则M表示的数为()

A.10 B.8 C.6 D.4

4、当,时,则代数式的值是(???????)

A.6 B. C. D.18

5、图中的长方体是由三个部分拼接而成的,每一部分都是由四个同样大小的小正方体组成的,那么其中第一部分所对应的几何体可能是(???????)

A. B. C. D.

6、如图所示,正方体的展开图为(???????)

A. B.

C. D.

7、如图所示的运算程序中,若开始输入的x值为15,则第1次输出的结果为18,第2次输出的结果为9,…,第2021次输出的结果为(?????)

A.3 B.4 C.6 D.9

8、若a+b=5,c﹣d=1,则(b+c)﹣(d﹣a)的值是(???????)

A.6 B.﹣6 C.4 D.﹣4

二、多选题(5小题,每小题2分,共计10分)

1、如图,长为,宽为的大长方形被分割为7小块,除阴影A,B外,其余5块是形状、大小完全相同的小长方形,小长方形较短的边长为4cm,下列说法中正确的是()

A.小长方形较长的边为

B.阴影A和阴影B的周长之和与y的取值无关

C.若时,则阴影A的周长比阴影B的周长少8cm

D.当时,阴影A和阴影B可以拼成一个长方形,且长方形的周长为

2、小虎做了以下4道计算题,其中正确的有(???????)

A.0﹣(﹣1)=1; B.; C.; D.(﹣1)2015=﹣2015

3、下列各数中,比﹣2小的数是()

A.﹣3 B.﹣1 C.0 D.﹣2

4、已知一个单项式的系数是5,次数是2,则这个单项式可以是()

A.5y2 B.5x5 C.5x2 D.5xy

5、下列说法和运算中错误的有(???????)

A.两个整式的和是整式 B.两个单项式求和的结果是多项式

C.的系数是 D.多项式是二次三项式

E. F.

第Ⅱ卷(非选择题74分)

三、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、多项式是按照字母x的_____排列的,多项式是按照字母_____的_____排列的.

2、如图,三边长分别为的直角三角形,绕其斜边所在直线旋转一周,所得几何体的体积为_____.(结果保留)

3、如果,则_____________.

4、若单项式与单项式是同类项,则___________.

5、一个整数6250…0用科学记数法表示为,则原数中“0”的个数为______.

6、一个多项式M减去多项式,小马虎却误解为先加上这个多项式,结果,得,则正确的结果是________.

7、去括号并合并同类项:

(1)_________;(2)__________;

(3)______;(4)_______.

四、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、计算:

(1)(﹣4)3;

(2)(﹣2)4;

(3).

2、数学张老师在多媒体上列出了如下的材料:

计算:

解:原式

上述这种方法叫做拆项法.

请仿照上面的方式计算:

3、计算.

(1)

(2)

(3)

4、计算:

(1)??????????(2)

(3)(4)

5、把下列各数在数轴上表示出来,并比较各数大小,用“”连接..

6、计算:

(1)-5×2+3÷-(-1);

(2)()÷.

-参考答案-

一、单选题

1、B

【解析】

【分析】

先将代数式中的减号利用去括号与添括号法则改为加号,再将减法转化成省略加号的和的形式,从而得出答案.

【详解】

解:6?(+3)?(+7)+(?2)中的减法改成加法时原式化为:6+(?3)+(-7)+(?2)=6?3-7?2.

故选:B.

【考点】

此题考查了有理数的减法法则:减去一个数等于加上这个数的相反数,正确的理解和运用减法法则是解题的关键.

2、D

【解析】

【分析】

根据有理数加减运算法则进行运算,即可一一判定.

【详解】

解:A.,故该选项

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