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2025年河南省开封市开封县交通运输公共服务中心选调工作人员招聘考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(100题)

1、消费者在购买时介入程度最高的消费品属于以下哪种类型（）。

A.便利品

B.选购品

C.特殊品

D.非寻求品

【答案】：C

【解析】本题可根据各类消费品的特点，分析消费者在购买时的介入程度，进而得出正确答案。消费者购买时介入程度是指消费者在购买过程中，对产品进行信息收集、比较、评估等方面的投入精力和时间。便利品是指消费者通常频繁购买、即时需要且就近购买的产品，如日用品、食品等。消费者对这类产品的品牌忠诚度较低，购买决策过程简单，一般不会花费太多时间和精力去比较和选择，往往根据习惯或便利性进行购买，因此购买时介入程度较低。选购品是指消费者在购买过程中，会对产品的质量、价格、款式等方面进行比较和选择的产品，如服装、家具等。消费者在购买选购品时会投入一定的时间和精力进行比较，但由于市场上可供选择的品牌和产品较多，且产品之间的差异相对较小，所以消费者的介入程度并非最高。特殊品是指具有独特特征或品牌标记的产品，消费者愿意为购买这些产品付出特殊的努力。例如，特定品牌的高端汽车、限量版的奢侈品等。消费者在购买特殊品时，通常会进行大量的信息收集和比较，对产品的品质、性能、品牌等方面有较高的要求，购买决策过程较为复杂，会投入较多的时间、精力和金钱，因此消费者在购买特殊品时的介入程度最高。非寻求品是指消费者未曾听说过或即使听说过一般也不想购买的产品，如丧葬用品、一些新开发的高科技产品等。消费者对这类产品的需求通常是被动的，往往在有特定需求时才会去了解和购买，购买时的介入程度主要取决于需求的紧迫性和产品的特性，一般来说介入程度相对特殊品要低。综上所述，消费者在购买时介入程度最高的消费品类型是特殊品。

2、我国五大瓷器官窑中，（）的瓷器与其他四大名窑最大的不同，是在釉中加入了铜元素，创造性地烧出了五彩斑斓的窑变紫红色釉，开铜红釉之先河。

A.定窑

B.官窑

C.钧窑

D.汝窑

【答案】：C

【解析】我国五大瓷器官窑中，钧窑在釉中加入铜元素，创造性烧出五彩斑斓的窑变紫红色釉，开铜红釉之先河，与其他四大名窑不同，所以应选钧窑。

3、我这人有个怪毛病，由于阅读颇多阅历较丰富的______，不大认同名人，对那些大肆张扬，大小书店里自封的惊世巨著，震撼之作，名人费力签名挺举的书目更是______。依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。

A.心理青眼相看

B.自信不屑一顾

C.缘故嗤之以鼻

D.经历深恶痛绝

【答案】：B

【解析】第一空，“由于……的缘故”搭配不当，二者不能连用。“阅历”和“经历”语意重复，不合题意。第二空，文中说的是“我”对那些自封的巨著和名人力挺的书目不看好，“青眼相看”形容以看得起的态度相待，与文意不符。“我”自信的原因是阅读颇多、阅历较丰富，而“不屑一顾”符合“我”对名人作品的态度。所以应选择与这些分析对应的选项。

4、我国《教育法》规定，受教育者享有“对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼”的权利。该条款包含的教育法律救济的方式有（）。

A.行政、诉讼

B.仲裁、调解

C.行政、仲裁

D.诉讼、调解

【答案】：A

【解析】教育法律救济是指通过一定的程序和途径裁决教育法律纠纷，从而使相对人受到损害的权益获得法律上的补救。主要的教育法律救济方式有行政救济和诉讼救济等。行政救济是指公民、法人或其他组织认为具体行政行为直接侵害其合法权益，请求有权的国家机关依法对行政违法或行政不当行为实施纠正，并追究其行政责任，以保护行政管理相对方的合法权益。在题目中，受教育者对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，这是通过行政途径来解决问题，利用行政部门的权力对相关情况进行审查和处理，属于行政救济方式。诉讼救济是指人民法院在教育法律关系主体的参与下，依据法定程序，审理、解决教育法律纠纷的活动。受教育者对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益依法提起诉讼，这是通过向人民法院提起诉讼，由法院依据法律规定进行审判来解决纠纷，属于诉讼救济方式。仲裁是指由双方当事人协议将争议提交（具有公认地位的）第三者，由该第三者对争议的是非曲直进行评判并作出裁决的一种解决争议的方法，题目中未提及仲裁相关内容。调解是指双方或多方当事人就争议的实体权利、义务，在人民法院、人民调解委员会及有关组织主持下，自愿进行协商，通过教育疏导，促成各方达成协议、解决纠纷的办法，题目中也未涉及调解相关内容。所以该条款包含的教育法律救济的方式有行政和诉讼。

5、数学是做研究,奥数是做题目。获得奥数金奖只能证明考试的能力,而不代表研究的能力,研究的根本是找问题。奥数只训练别人的题目