中国儿童发展纲要试题及答案.docVIP

一、选择题

1.幼儿科学学习的核心是（）。

A.掌握科学知识

B.探究具体事物和解决实际问题

C.背诵科学术语

D.完成科学实验报告

答案：B

2.《3-6岁儿童学习与发展指南》共有多少个学习和发展目标？（）

A.28个

B.30个

C.32个

D.35个

答案：C

3.幼儿每天户外活动时间一般不少于几个小时？（）

A.半小时

B.1小时

C.2小时

D.3小时

答案：C

4.以下哪项不是《3-6岁儿童学习与发展指南》中的五大领域之一？（）

A.健康

B.语言

C.社会

D.数学

答案：D

5.幼儿的语言能力是在什么过程中发展起来的？（）

A.课堂教学

B.独立阅读

C.交流和运用

D.家庭教育

答案：C

6.幼儿午睡时间一般应达到多少小时左右？（）

A.半小时

B.1小时

C.1.5小时

D.2小时

答案：D

7.如何锻炼幼儿适应生活环境变化的能力？（）

A.限制幼儿外出

B.经常带幼儿接触不同的人际环境

C.让幼儿独自在家玩耍

D.只允许幼儿在熟悉的环境中活动

答案：B

8.5-6岁幼儿男孩子的身高应该达到（）cm。

A.95.1-106cm

B.106.1-125.8cm

C.125.8-130.1cm

D.130.1-135.2cm

答案：B

9.《3-6岁儿童学习与发展指南》中提到的“教育建议”部分列举的是什么内容？（）

A.必须遵守的规则

B.能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径与方法

C.严格的学习计划

D.家长配合的要求

答案：B

10.《3-6岁儿童学习与发展指南》的目标部分分别对哪些年龄段末期幼儿提出了合理期望？（）

A.2-3岁、3-4岁、4-5岁

B.3-4岁、4-5岁、5-6岁

C.4-5岁、5-6岁、6-7岁

D.5-6岁、6-7岁、7-8岁

答案：B

二、填空题

11.《3-6岁儿童学习与发展指南》是为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（）》而制定的。

答案：《规划纲要》

12.《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由（）和（）两部分组成。

答案：学习与发展目标；教育建议

13.《指南》目标部分分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，指明了幼儿学习与发展的具体方向，并以合理期望的形式对（）提出了要求。

答案：家长

14.《指南》共有（）个学习和发展目标，（）条教育建议。

答案：32；87

15.幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与（）、（）交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。

答案：成人；同伴

16.《指南》是以（）为目标；以（）为核心。

答案：为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础；促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展

17.《指南》教育建议部分列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的（）与（）。

答案：教育途径；方法

18.《指南》强调，应关注幼儿学习与发展的整体性，尊重幼儿发展的（），理解幼儿的学习方式和特点。

答案：个体差异

19.《指南》指出，幼儿的学习是以（）为基础，在游戏和日常生活中进行的。

答案：直接经验

20.《指南》认为，家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着（）的原则争取家长的理解、支持和主动参与。

答案：尊重、平等、合作