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初中道德与法治课堂等待时间对学生法治素养养成的策略论文
摘要：本文主要探讨了在初中道德与法治课堂中，等待时间对学生法治素养养成的影响及其策略。通过分析等待时间的内涵和作用，提出了具体的策略，旨在为教师提供实用的教学方法，提高学生的法治素养。
关键词：初中道德与法治课堂；等待时间；法治素养；养成策略
一、概念阐述
（一）1.等待时间的内涵
等待时间，顾名思义，是指在教学过程中，教师给予学生思考、讨论、反馈等行为的时间。在初中道德与法治课堂中，等待时间是指教师在提问、讲解、讨论等环节，给予学生充分的时间去思考问题、理解知识、发表观点的过程。合理利用等待时间，有助于提高学生的法治素养。
2.等待
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