原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
考试逆袭计划
弱科逆袭强科更优
基础补漏薄弱环节强化
专项拔高压轴题特训
仿真模考全真环境适应
考纲解读重点标注明确
技巧归纳选择题秒杀法
心理调适缓解焦虑指南
本封面内容仅供参考，实际内容请认真预览本卷正文末
祝您超常发挥
知识结构化+方法体系化+题型模型化+思维可视化+训练层次化+测评精准化
基础回扣母题拓展微专题突破情境应用题学科跨界临门一脚特训
2023年长沙市初中学业水平考试试卷
生物学
注意事项：
1．答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准
考证号、考室和座位号；
2、必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效；
3、答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示：
4、请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁；
5、答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸；
6、本学科试卷共四道大题，考试时量60分钟，满分100分。
一、单项选择题（每小题2分，共50分）
1.在问天实验舱内，水稻种子萌发时，根会向含有水的土壤生长。这体现了（）
A.生物能进行呼吸B.生物都有遗传和变异的特性
C.生物能排出体内废物D.生物能对外界刺激作出反应
D
【答案】
【解析】
【分析】生物的特征：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对
外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构
成。
【详解】在问天实验舱内，水稻种子萌发时，根会向含有水的土壤生长。这体现了生物（水稻）能对外界
D
刺激（水）作出反应，可见符合题意。
D
故选。
2.沼气池中的某些细菌能分解农作物秸秆和人畜粪尿中的有机物并产生甲烷。这些细菌属于生态系统组成
成分中的（）
A.非生物部分B.生产者C.消费者D.分解者
D
【答案】
【解析】
【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非
生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是植物）、消
费者（主要是动物）和分解者（腐生的细菌、真菌）组成。
1/25
知识结构化+方法体系化+题型模型化+思维可视化+训练层次化+测评精准化
基础回扣母题拓展微专题突破情境应用题学科跨界临门一脚特训
【详解】分解者是指生态系统中细菌、真菌和放线菌等具有分解能力的生物，也包括某些原生动物和腐食
性动物（蚯蚓、屎壳郎和白蚁）。它们能把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物（无机盐、
二氧化碳、水），释放到环境中，供生产者再一次利用。可见，沼气池中的某些细菌能分解农作物秸秆和
DABC
人畜粪尿中的有机物并产生甲烷。这些细菌属于生态系统组成成分中的分解者，故正确，错误。
D
故选。
3.“”
稻花香里说丰年，听取蛙声一片，诗中描述的生物共同所在的生态系统是（）
A.草原生态系统B.森林生态系统C.农田生态系统D.海洋生态系统
C
【答案】
【解析】
【分析】地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的
一个统一整体，包括森林生态系统、
文档评论（0）