2025年四川省江油市事业单位招聘考试公共基础知识试题题库附答案详解（研优卷）.docxVIP

2025年四川省江油市事业单位招聘考试公共基础知识试题题库

第一部分单选题(80题)

1、王某承包了村里的鱼塘，经其精心饲养，鱼塘收成颇为可观。然而，就在鱼即将出塘上市之时，王某不幸溺水身亡。因其两个儿子均在外地工作，无法对鱼塘进行照管。在此情况下，同村好友李某主动承担起照管鱼塘的责任，并组织人员将鱼打捞上市出售。这种行为属于（）。

A.不当得利

B.无因管理

C.无权处分行为

D.盗窃

【答案】：B

【解析】此情况属于无因管理。无因管理是指没有法定或约定的义务，为避免他人利益受损失而进行管理或服务的行为。本题中李某没有法定或约定照管王某鱼塘及打捞出售鱼的义务，但其主动担负起照管鱼塘并组织人员打捞上市出售鱼的任务，目的是避免王某的利益受损，符合无因管理的构成要件。不当得利是指没有合法根据，使他人受到损失而自己获得利益。李某管理鱼塘并出售鱼并非没有合法依据，其行为是为了王某的利益，且后续可能会将收益交付给王某的继承人，因此不属于不当得利。无权处分行为是指无处分权人以自己的名义就他人的权利标的所为的处分行为。李某照管鱼塘并出售鱼是基于帮忙管理的目的，并非以自己名义对鱼进行无权处分，所以不属于无权处分行为。盗窃是指以非法占有为目的，秘密窃取公私财物的行为。李某明显没有非法占有鱼的主观故意，其行为是为了妥善处理鱼塘事宜，所以不属于盗窃。

2、设计师依据自身想法设计建筑图纸，随后经施工建成高楼大厦，这说明（）。

A.意识可以转化为物质

B.意识可以创造物质

C.意识反映物质

D.意识决定物质

【答案】：A

【解析】这道题考查意识与物质的关系。意识与物质具有辩证关系，物质决定意识，意识对物质具有能动的反作用。意识对物质的能动反作用体现在两个方面，一是意识能够能动地认识世界，二是意识能够能动地改造世界。意识可以通过实践把观念的东西变成现实的东西，从而创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。设计师根据自己的想法设计建筑图纸，然后施工建成高楼大厦，这体现了意识通过实践活动转化为了物质，即意识可以通过实践转化为物质。意识并不能直接创造物质，物质是客观存在的，不依赖于人的意识，意识只有通过实践活动才能作用于物质，改变物质的具体形态。所以“意识可以创造物质”表述错误。“意识反映物质”强调的是意识是对物质的主观映象，侧重于意识的认识功能，而题干强调的是意识通过实践转化为物质，并非单纯的意识反映物质，所以该项不符合题意。“意识决定物质”违背了物质决定意识这一基本原理，是唯心主义的观点，表述错误。综上，正确答案表达的是意识可以转化为物质。

3、四川省宜宾市长宁县拟向市政府申请增拨地震救灾物资，应使用的文种是

A.报告

B.提案

C.请示

D.函

【答案】：C

【解析】该问题是在询问长宁县向市政府申请增拨地震救灾物资应使用的文种。首先分析申请增拨救灾物资这一情况，长宁县需要获得市政府的批准和支持，以获取所需的救灾物资。然后看各个文种的适用情况。报告是向上级机关汇报工作、反映情况、回复上级机关询问的公文，重点在于汇报，并不用于请求批准事项，所以不适合用于申请增拨救灾物资。提案一般用于政协会议等场合，是政协委员等向政协组织提出的书面意见和建议，并非适用于行政机关之间的行文，因此不能用于长宁县向市政府的申请。请示适用于向上级机关请求指示、批准。长宁县向市政府申请增拨救灾物资，正是请求市政府批准给予物资支持，符合请示的适用范围。函是适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项的公文。而长宁县和市政府是上下级隶属关系，并非不相隶属关系，所以不适合用函。综上所述，长宁县向市政府申请增拨地震救灾物资应使用的文种是请示。

4、欧洲启蒙运动时期提出“三权分立”学说的法国著名思想家是（）。

A.卢梭

B.伏尔泰

C.狄德罗

D.孟德斯鸠

【答案】：D

【解析】本题考查欧洲启蒙运动时期的思想家及其主张。启蒙运动是17、18世纪欧洲资产阶级和人民大众反封建的思想文化运动，是继文艺复兴后的又一次思想解放运动。在启蒙运动时期涌现出了众多著名的思想家，他们提出了许多重要的思想主张。“三权分立”是一种关于国家政权架构和权力资源配置的政治学说，主张立法、行政和司法三种国家权力分别由不同机关掌握，各自独立行使、相互制约制衡。提出这一学说的是法国著名思想家孟德斯鸠，其在《论法的精神》中系统阐述了三权分立原则，为资产阶级政治制度的建立提供了重要的理论基础。卢梭是法国伟大的启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家，他的主要思想包括社会契约论和人民主权说，强调国家的权力属于人民。伏尔泰是法国启蒙运动的泰斗和灵魂人物，他倡导自由和平等，猛烈抨击天主教会的黑暗和腐朽，反对封建专制制度。狄德罗是法国启蒙思想家、哲学家、作家、科学家，百科全书派