《基础会计学》教学课件(第一章总论).pptxVIP

《基础会计学》教学课件1《基础会计学》课件《基础会计学》

～课程导言～《基础会计学》教学课件2课程性质与教学目的——专业必修（4学分）课程概况与教学思路学习要求与方法（建议）考试方式与成绩评定——平时30%；期末测试70%

第一章总论《基础会计学》教学课件301本章要点与学习要求：02会计的涵义及其特点（熟悉）03会计目标与基本规范（熟悉）04会计职能与会计对象（熟悉）05会计核算前提和原则（掌握）06会计要素与会计等式（掌握）07会计核算方法及其体系（掌握）

一、会计的产生与发展《基础会计学》教学课件4会计产生的动因与发展历程01会计是适应社会生产的发展和管理的02需要而产生的。（产生的根本动因）03会计由“生产职能的附带部分”发展为“独立职04能”的历史环境和条件：05“会计”一词最早出现于西周。“零星算之为计，06总合算之为会”。——《孟子正义》07会计产生根本动因的分析：08

2.会计发展的历史划期（P5）从会计产生～复式簿记产生古代会计阶段近代会计阶段现代会计阶段从复式簿记～20世纪50年代20世纪50年代～()◆中国古代会计的伟大贡献——“四柱结算方法”等◆管理会计出现，会计分解为财务会计和管理会计1494年《算术、几何、比及比例概要》的出版●管理会计出现●管理科学革命●信息技术应用

logo对会计发展最新阶段的讨论：知识经济信息科学与技术的应用形成的共识：经济越发展，会计越重要（会计在单位经济管理中的重要地位和作用）

（二）会计发展的环境因素（P2）《基础会计学》教学课件7会计环境的涵义及分析影响会计发展的环境因素经济体制与经济发展水平企业组织形式与规模科技发展水平社会文化、教育水平法律和政治因素思考：这些因素对会计发展的影响如何？

二、会计的涵义《基础会计学》教学课件8问题：A.会计计量单位（P9）——实物单位——劳动单位——货币单位B.为什么要以货币为主要计量单位？（一）涵义（P8）01主流观点：管理活动论与信息系统论（二）对会计涵义[本质]的其他认识02

三、会计的特点（P9）《基础会计学》教学课件9四、会计的职能（P10）问题：A.会计职能的定义？B.会计的基本职能是什么？C.会计核算职能与监督职能的关系？D.会计职能的拓展问题。（结合《会计法》的规定学习）重点

五、会计的目标《基础会计学》教学课件10我国会计准则关于会计目标的表述决定会计目标的因素内部使用者：外部使用者（主要有哪些？）（三）会计信息使用者（二）会计的目标会计总目标：会计具体目标（如何概括？）

六、我国会计基本规范（体系框架）《基础会计学》教学课件11法律范畴法律法规规章法律规范层次《会计法》《财务会计报告条例》《会计准则(基本)》《企业会计制度》《会计准则(具体)》企业内部会计制度会计实务

关于《会计法》（P13）关于《企业财务会计报告条例》会计准则的一般涵义会计准则的产生与发展我国会计准则的体系及其建设情况会计准则与会计制度的关系（三）关于会计准则会计确认、计量、记录、报告（四）关于会计制度

七、会计核算的基本前提和一般原则（一）会计核算基本前提1.定义及其特点2.内容（重点学习，P17）●会计主体●持续经营●会计分期●货币计量问题：○各自的含义是什么？○每个前提有何意义？○各前提间关系如何？◆学习时应注意会计主体和法律主体之间的关系

（二）会计核算一般原则《基础会计学》教学课件14学习要求：明确各项原则的主要规定及其要求明确哪些属于会计信息确认与计量的原则明确哪些属于会计信息质量要求的原则客观性●实质重于形式相关性●一贯性可比性●及时性明晰性●权责发生制配比●历史成本重要性●谨慎性划分收益性支出与资本性支出

八、会计要素与会计等式（P21）《基础会计学》教学课件15（一）会计对象（二）会计要素1.概念：对会计对象进行的基本分类。反映企业经营成果的会计要素2.内容及分类资产负债所有者权益反映企业财务状况的会计要素收入费用利润会计要素

（1）资产的概念、特点及分类◆概念：由过去的交易、事项形成并由企业拥有或者控制的资源，该资源预期会给企业带来经济利益。资产（按流动性）◆特点及分类：流动资产长期投资固定资产无形资产其他资产流动资产：指可以在１年或超过１年的一个营业周期内变现