2025年小学语文核心知识点梳理与高频考点汇总.doc

一、汉語拼音

1、掌握2３个声母：bpmｆdtnlｇkhｊqｘｚcszhcｈsｈryw

2、掌握2４个韵母:

1)单韵母：aoeiuü

2）复韵母8个:aieｉuｉaoouiuieüe

３)鼻韵母分為前鼻音和后鼻音。前鼻音為：anenｉnunün后鼻音為：angengingｏng

３、特殊韵母：eｒ它不能和声母相拼,只单独作為字音。

4、整体认读音节16个:zicisｉｚhichiｓhiriyiyuwｕｙeyuｅyiｎyuｎｙuanying

５、标调:ａｏeiuü,标调時按次序,iｕ并列标在后,i上标调去掉点;ü与ｊqｘy相拼時去两点,如juｑuxuyu。

6、字母表：

ＡBCＤEＦＧＨIJKLＭNOPＱRSＴUＶＷXYＺ

abcdｅfghｉｊklｍｎｏｐqrstuｖwxyz

7、隔音符号:以aｏe开头的音节紧跟在其他音节背面時,音节的界线轻易发生混淆,因此音节间要用隔音符号(‘)隔开。如海鸥hǎi‘ōｕ

二、查字典的措施

1、音序查字法。如：鼎dǐｎ,先在“拼音音节索引”中找出音序（Ｄ)，再查找音节(dǐn)及所对应的页码。

2、部首查字法。如查“挥”字,先在“部首目录”中找到(扌),再找到部首所对应的“检字表”页码，在“检字表”对应部首下及剩余笔画数（6画)下找到要查的字及正文页码。

3、数笔画查字法。在阅读中碰到不知读音，又很难确定部首的字,就只能用数笔画的措施来查了。首先，在“难检字索引”中的对应笔画数下找到该字,再打开所对应的正文页码就可查到这个字。如查“乙”,在“难检字索引”中查(1)画。

三、理解詞語

１、先弄清詞語中每个字的意思,再联络整个詞語的意思来理解。如:“疾驰”，“疾”是“飞快”，“驰”是“奔跑”,“疾驰”就是“飞快奔跑”的意思。

２、运用近义詞或反义詞来解释。如：(近义)“焦急”就是“着急”的意思。(反义)“熟悉”就是“不陌生”的意思。

3、联络上下文来理解。如《养花》一文，从“到院子里看花—回屋工作—再出去—再回屋”,就可以猜出“循环”是“不停反复”的意思。

四、詞的感情色彩

褒义詞：形容好的,如“顽强”;贬义詞：形容不好的,如“顽固”;

中性詞：形容不好不坏，如“环顾”“桌子”。

五、选詞填空:

先分清晰所給的近义詞在意义、使用方法或感情色彩上的区别,然后联络所給的句子进行判断选

填。如:对的精确

1)勘测地形必须十分(精确），不能有半点馬虎。

２)这个意見提得非常(对的)，我应当接受。

六、常用关联詞使用列举:

1)她(既)是个三好学生，（又)是个优秀队干。

2）他(一边)听音乐,（一边)画画。

３)3、(由于）今天是六一节，(因此)不用上学。

4)武松(不仅)勇敢,（并且）非常机智。

５)小明(不仅)学习刻苦,(还）是个乐于助人的好学生。

6)（只有)勇于向困难挑战的人，(才)能获得不凡的成功。

7）(只要)你肯去钻研,(就）一定能克服这个困难。

8)(无论)刮风下雨，我(都)准時到校。

9)（虽然)今天放假，（不过)小花还是呆在家里认真学习。

１0)(假如）明每天气好,我們(就）去爬山。

1１)(虽然)你这次数学考了满分,(也）不能骄傲。

１2)凡卡心想:（与其）在城里受罪,(不如)回乡下爷爷那里。

13)刘胡兰(宁可)牺牲自已,(也不)向敌人屈服。

1４)这道題（不是）你做对了,(而是)我做对了。

15)他(一)读起书来(就)废寝忘食。

七、变换句式

1、“把”字句或“被”字句。改写時可这样思索:什么“把”什么怎么样;什么“被”什么怎么样。注意：不能变化句子的意思。如:我打死了一只老鼠。应改為:我把一只老鼠打死了。不能改為:一只老鼠把我打死了。

2、转述:把一句话通过你的口转告給他人。改写時注意人称的变化，要去掉冒号、引号，根据句意及通顺与否可对个别文字作合适改动，但不能变化句意。如:王老师对小明說:“我下去买水,你在这里好好练习。”改為转述句：王老师对小明說，他下去买水,叫小明在那里好好练习。

3、陈說句和反问句:转换特点:陈說句反问句

(肯定）---－--（否认)(否认）------（肯定)

如:馬跑得越快，离楚国就越远。————馬跑得越快，莫非不是离楚国就越远了吗?

４、肯定句和否认句。如：(“肯定句”改為“否认句”)街上的人诸多。——街上的人真不少。将肯定句改為否认句,一定