2024年09月成都市商务局所属3家事业单位3名工作人员笔试历年典型考题（历年真题考点）解题思路附带答案详解.docxVIP

2024年09月成都市商务局所属3家事业单位3名工作人员笔试历年典型考题（历年真题考点）解题思路附带答案详解

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一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出一个最恰当的答案。(共35题)

1、心理学上有个概念叫曝光效应，是指人们会对自己熟悉的事物产生好感，会有“________”的感觉。曝光效应就是广告营销的心理学基础。不过________，心理学上还有一个概念叫“过度曝光”，研究发现，一个事物在被试面前连续呈现10到20次后会增加好感度，但是超过这个次数，反而会让被试产生厌烦感。

依次填入画横线部分最恰当的一项是（??）。

??A：似曾相识不言而喻

??B：情有独钟无独有偶

??C：心旷神怡如出一辙

??D：如沐春风物极必反

正确答案选项：D

解析：第一空，根据前文“曝光效应······人们会对自己熟悉的事物产生好感”可知，横线处所填词语需体现“好感”“喜欢”之意。B项“情有独钟”指因对某人或某事物特别喜爱而感情专注，C项“心旷神怡”指心境开阔，精神愉快，D项“如沐春风”比喻沉浸在美好的环境中，形容心情愉快舒服，也能体现有好感，三者均符合文意。A项“似曾相识”指未曾经历过的事情或场景仿佛在某时某地经历过的感觉，强调“相似”，与“好感”无关，排除。

第二空，“不过”表示转折关系，横线前强调适度的曝光，即“曝光效应”的好处，横线后强调“过度曝光”的不良后果，故横线处所填词语需体现事物“过度”的不良后果。D项“物极必反”指事物发展到极点就会向相反的方面转化，符合文意，当选。B项“无独有偶”指虽然罕见，但是不只一个，C项“如出一辙”形容两种言论或行动一模一样，二者均强调两个事物的相似性，与文意不符，排除

故本题选D。

【文段出处】《世界杯中间的广告为什么这么脑残？?》

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2、教育实践活动开展至今，一些部门谈起自身工作，往往是总体情况不错，但自身存在哪些问题，却是遮遮掩掩，甚至________。一些干部倒是反思了自己自身问题，但往往是________，大而化之，甚至有时听起来是批评，实际却是表扬，与众的期待还有相当的差距。概而言之，“发现不了问题”，觉得自己“没问题”，甚至自我感觉好得不得了。

填入划横线部分最恰当的一项是：

??A：装傻充愣?一意孤行

??B：浑然不觉?避重就轻

??C：熟视无睹?屡教不改

??D：欺上瞒下?得过且过

正确答案选项：B

解析：突破口在第二空。所填词语要和“大而化之”意思相近。“大而化之”形容做事情不小心谨慎，粗枝大叶。A项“一意孤行”指不接受别人的劝告，顽固地按照自己的主观想法去做；C项“屡教不改”指多次教育，仍不改正。二者均没有“粗心大意”的意思，排除A项和C项。B项“避重就轻”指回避重的责任，只拣轻的来承担；D项“得过且过”指工作敷衍了事，不负责。二者均符合语境，保留B项和D项。

分析第一空。根据横线前“甚至”可知，所填词语要比“遮遮掩掩”的语义重。B项“浑然不觉”指毫无察觉的样子，符合语境。D项“欺上瞒下”指对上欺骗，博取信任；对下隐瞒，掩盖真相，不符合语境，排除D项。

故本题选B。

【解析拓展】

装傻充愣：假装傻头傻脑的样子。熟视无睹：形容对事物漫不经心或不重视。

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3、在许多犹太人家里，当小孩稍微懂事时，大人就会翻开一本书，涂一点蜂蜜在上面，叫小孩去舔，其用意________：读书是________的。

填入横线处最恰当的一项是（）。

??A：显而易见快乐

??B：毋庸置疑幸福

??C：不言自明纯真

??D：不言而喻甜蜜

正确答案选项：D

解析：从第二空入手。由题干可知，句中是用蜂蜜的“甜”与读书的“甜蜜”相类比，且前后呼应。因此，空格内填入“甜蜜”最合语境，对应D项。A项“快乐”、B项“幸福”虽然也能用来形容读书，但是未能与句中涂蜂蜜的做法相联系；C项，“纯真”可以用来形容小孩，但不能用来形容读书，排除。

第一空代入验证，“不言而喻”形容道理或用意是很浅显的，不用说出来，别人就能够知道，符合语境。

故本题选D。

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4、大自然是美的源泉：它崇高而又优雅，雄浑而又柔和······人们感怀并摹写它亘古如斯的美丽，将身心（）其中，在聆听万籁的时候（）人世的纷繁，感慨历史的沧桑。

??A：沉静体味

??B：沉浸体味

??C：沉静体会

??D：沉浸体会

正确答案选项：B

解析：第一空，根据文意可知，文段强调人的身心融入或处于大自然中。A、C两项“沉静”形容环境时，指寂静；也可形容人（性格、心情、神色）安静、平静，不符文意，排除；B、D两项“沉浸”指浸入水中，多比喻人处于某种气氛或思想活动中，符合文意，保留。

第二空，B项“体味”指仔细体会，D项“体会”指体验领会，较之而言