2025年山东省海阳市事业单位招聘考试公共基础知识试题题库及一套参考答案详解.docxVIP

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2025年山东省海阳市事业单位招聘考试公共基础知识试题题库

第一部分单选题(80题)

1、当前我国经济领域存在高质量产品供不应求、低端产品供过于求的情况,政府要从根本上解决()问题。

A.企业生产与市场需求脱节

B.低端产品过剩

C.内需疲软

D.产业结构升级

【答案】:D

【解析】当前我国面临经济高质量产品供不应求,低端产品供过于求的状况,其实质是产业结构存在不合理之处。企业生产与市场需求脱节是这一现象的表现形式之一,但并没有触及问题的根源,只是表面的生产与需求匹配层面问题。低端产品过剩同样只是这一现状的一个体现,并非根本问题所在。内需疲软与题干所描述的产品供需状况并无直接关联,题干主要强调的是不同质量产品的供需结构问题,而非内需整体的强弱情况。而产业结构升级能够从根本上改变当前产业结构不合理的局面,推动企业从生产低端产品向高端、高质量产品转型,使生产与市场需求更加适配,从而解决高质量产品供不应求、低端产品供过于求的问题。所以要从根本上解决这一现状,关键在于推进产业结构升级。

2、与私人产品相比,公共产品的基本特征为()。

A.竞争性和排他性

B.竞争性和非排他性

C.非竞争性和排他性

D.非竞争性和非排他性

【答案】:D

【解析】公共产品是指具有消费或使用上的非竞争性和受益上的非排他性的产品。非竞争性是指一部分人对某一产品的消费不会影响另一些人对该产品的消费,一些人从这一产品中受益不会影响其他人从这一产品中受益,受益对象之间不存在利益冲突。非排他性是指产品在消费过程中所产生的利益不能为某个人或某些人所专有,要将一些人排斥在消费过程之外,不让他们享受这一产品的利益是不可能的。而私人产品具有竞争性和排他性。所以与私人产品相比较,公共产品的基本特征为非竞争性和非排他性。

3、需要两个或两个以上机关联合发文的文书,下列说法正确的是()。

A.可以标注所有机关的发文字号

B.只能标注主办机关的发文字号

C.应该标注至少两个机关的发文字号

D.可以根据情况临时规定发文字号

【答案】:B

【解析】发文字号由发文机关代字、年份、发文顺序号组成,联合行文时,使用主办机关的发文字号,这是公文处理的规范要求。如果标注所有机关的发文字号,会造成混乱且不符合格式统一的原则;标注至少两个机关的发文字号也会使格式不规范且难以管理;临时规定发文字号不符合发文的规范性和严肃性。所以对于需要两个或两个以上机关联合发文的文书,应只能标注主办机关的发文字号。

4、某区人民政府上报到市政府的《关于增设汛期抗洪救灾办公室的请示》获得市政府的肯定性答复。为此,需以市政府名义拟写()。

A.意见

B.批复

C.指示

D.决定

【答案】:B

【解析】请示是下级机关向上级机关请求指示、批准时使用的公文。当上级机关收到下级机关的请示并给予肯定性答复时,需要使用一种特定的公文文种来回复。本题中区人民政府向市政府上报《关于增设汛期抗洪救灾办公室的请示》,市政府给予肯定性答复,此时应使用批复。批复是用于答复下级机关请示事项的公文,具有针对性、权威性和指示性等特点,与题目中市政府对区政府请示给予答复的情境相契合。意见适用于对重要问题提出见解和处理办法;指示主要用于上级机关对下级机关布置工作,阐明工作活动的指导原则;决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。这三种公文均不符合市政府对区政府请示进行答复这一情境。

5、甲在家乡经营6亩承包地,年收入3万元;同时在银行有20万元积蓄,一年可获得5千元存款利息。甲的这些收入依次属于()。

A.按劳分配和按智力要素分配

B.按劳分配和按资本要素分配

C.按资本要素分配和按智力要素分配

D.按智力要素分配和按劳动要素分配

【答案】:B

【解析】按劳分配是在公有制经济中,在对社会总产品作了各项必要扣除之后,以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分配个人消费品,多劳多得,少劳少得。甲在家乡经营的6亩承包地属于集体经济,集体经济是公有制经济的重要组成部分,其通过经营承包地获得的年收入属于按劳分配。按资本要素分配是指凭借资本所有权参与收益分配,具体形式有储蓄所得利息、股票所得股息和分红、债券所得利息、私营企业主的税后利润等。甲在银行的20万元积蓄获得的5千元存款利息,是凭借资本所有权获得的收益,属于按资本要素分配。按智力要素分配主要是指按技术、管理、信息等要素参与分配。而按劳动要素分配一般是在私营、外资企业中劳动者获得的工资收入等。本题中未涉及按智力要素分配和按劳动要素分配的情况。综上,甲的收入依次属于按劳分配和按资本要素分配。

6、我国所采用的“北京时间”实际上是()的时间。

A.东八区

B.东一区

C.东九区

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