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2024年青海省中考语文试卷
一、积累与运用（共33分）学校举办以“溯源黄河•青海长青”为主题的系列活动，请你参与并完成下列
任务。
活动一：溯源黄河•寻文脉
1．（11分）为了深入传承黄河文化，学校将建设一条“黄河文化长廊”，请完成下面问题。
（1）请你用楷书或行书将本次活动的主题“溯源黄河•青海长青”八个字正确写到下面的田字格中。
（2）为了更好地理解本次活动的主题，同学们对相关汉字的意义进行了查询。下图是对“青”的意义
阐释。由此可知，“青海”一词中的“青”应理解为“蓝色”，但同学们认为现代汉语中“青海长青”中
．．
的“青”不仅指颜色及引申的“年轻”义，还可以有更多的内涵，如：
（3）以下是学校“黄河文化长廊”中对“黄河精神”的解说，请你按要求完成下面的任务。
第1页（共14页）
作为九州水源之宗的黄河，养育了勤劳勇敢的华夏儿女，孕育了中华民族独特的精神气质，传承着华
夏文明的文化根脉，是中华民族的生命之源、文脉之源、幸福之源。在华夏儿女心目中，
．
黄河早已成为共同的精神图腾。
①文段横线处成语使用正确的一项是
A．络绎不绝
B．生生不息
C．川流不息
②文段中加点字“脉”读音正确的一项是
A．mài
B．mò
（4）下图是班级为“黄河文化长廊”中黄河流域宗日文化彩陶图片展准备的海报，请选择你喜欢的一
幅并说明理由。
我喜欢：
理由是：
（5）学校准备为“黄河文化长廊”题写一副对联，请你选择恰当的下联
上联：追溯黄河文化之源
下联：
A．文化灿烂海纳百川
B．文化滋养民族之魂
C．传承千年文明之光
第2页（共14页）
D．黄河文明灿烂辉煌
活动二：山宗水源•悟精神
2．为领悟黄河精神，赓续红色基因，班级开展了“阅读经典作品•领悟黄河精神”为主题的文学品鉴活动，
请你参与并完成下列任务。
品鉴活动中，同学们要齐诵《黄河大合唱》第二乐章《黄河颂》，以下是班长的主持词，请你按照划
线的部分仿写两个句子，使其构成排比句。
“万山丛中，抗日英雄真不少！青纱帐里，游击健儿逞英豪……”八十五年前，由光未然作词、冼星
海谱曲的《黄河大合唱》首次唱响。从此，这部旷世经典以其超越时空的艺术感染力，在中华大地广泛传
唱。它犹如一颗明星，在历史的天空熠熠生
辉；，；，。让我们齐诵《黄河
大合唱》第二乐章《黄河颂》！
3．（10分）黄河历来是文人墨客青睐的审美对象和精神寄托，请你把下面空缺的古诗文填写完整，借以体
悟黄河精神。
“黄河精神”的内涵诗句
意境美：黄河营造了一泻千里、雄浑壮美的①王维《使至塞上》中描写黄河的句子是
意境“，”
②“，山入潼关不解平。”
（谭嗣同《潼关》）
壮思飞：黄河塑造了中华民族自强不息的民③李白《行路难》（其一）中
族品格
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