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2024怀化师范高等专科学校招聘笔试真题

第一部分单选题(50题)

1、《新时代中小学教师职业行为十项准则》明确规定，教师需潜心教书育人，其根本任务在于遵循教育规律与学生成长规律，实施因材施教，达成教学相长（）。

A.立德树人

B.爱国守法

C.国家发展

D.民族振兴

【答案】：A

【解析】本题考查《新时代中小学教师职业行为十项准则》中关于教师潜心教书育人根本任务的知识点。教育的根本任务是立德树人，教师作为教育工作的直接实施者，在教书育人的过程中，要遵循教育规律和学生成长规律，因材施教、教学相长，其核心目标就是要培养出德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，即要完成立德树人这一根本任务。爱国守法主要是对教师在遵守国家法律法规和爱国方面的要求，并非潜心教书育人的根本任务。国家发展是一个宏观的概念，它是众多因素共同作用的结果，虽然教育对国家发展至关重要，但国家发展不能直接作为教师潜心教书育人的根本任务表述。民族振兴同样是一个长远的目标，教育在民族振兴中起到重要作用，但它也不是教师潜心教书育人的根本任务。因此，教师要潜心教书育人，根本任务是立德树人。

2、庞大的人口基数、宽广的国土空间、巨大的经济体量、独立完整的工业体系和国民经济体系、区域经济发展的梯度格局等，赋予了中国“超大规模”优势。这一巨大优势决定了中国拉动经济增长可以充分依靠（）。

A.出口

B.投资

C.外需

D.内需

【答案】：D

【解析】中国具有庞大的人口基数、宽广的国土空间、巨大的经济体量、独立完整的工业体系和国民经济体系以及区域经济发展的梯度格局等“超大规模”优势。这些优势使得国内市场具有巨大的潜力和韧性。内需主要包括消费和投资两方面，庞大人口基数意味着有广阔的消费市场，独立完整的工业体系和国民经济体系能够为满足国内需求提供有力支撑，区域经济发展的梯度格局也有助于挖掘不同地区的消费和投资潜力。而出口和外需主要依赖国际市场，面临国际经济形势、贸易政策等诸多不确定因素；投资只是内需的一部分，不能全面涵盖依靠自身优势拉动经济增长的要素。所以，中国拉动经济增长可以充分依靠内需。

3、向与本机关级别相同的有关主管部门请求批准某事项应使用（）。

A.请示

B.报告

C.函

D.请示报告

【答案】：C

【解析】向级别与本机关相同的有关主管部门请求批准某事项，应使用函这种文种。请示是适用于向上级机关请求指示、批准；报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问；不存在请示报告这种法定文种。所以对于向平级主管部门请求批准事项，正确的文种是函。

4、“三权分立，然后政体备，以朝论之，皇上则为元首，百体所从，军机号为政府，出入纳王命”是（）的思想。

A.革命派

B.守旧派

C.洋务派

D.维新派

【答案】：D

【解析】该言论主张“三权分立”，并提及皇上为元首，军机为政府等内容，体现了君主立宪制的特点。君主立宪制是维新派的政治主张，维新派希望通过改良的方式，在保留君主的前提下，实行西方的政治制度，实现国家的富强。革命派主张用暴力革命的方式推翻清王朝统治，建立资产阶级共和国，与该言论体现的君主立宪思想不符。守旧派坚决维护封建旧制度和旧思想，反对任何形式的变革，与主张三权分立和君主立宪的思想相悖。洋务派主要侧重于学习西方的科学技术，以实现“自强”“求富”，在政治制度方面仍坚持封建制度，并未提出三权分立等政治改革主张。因此，该思想是维新派的思想。

5、理性认识的特点是()

A.概念、判断、推理

B.抽象性、间接性

C.感觉、知觉、表象

D.形象性、直接性

【答案】：B

【解析】理性认识是对事物本质的认识。它通过思维加工得出，并非直观感受，所以具有抽象性、间接性特点。而概念等是其形式，感觉等是感性认识，形象直接也是感性认识特征。

6、被列宁评价为“俄国革命的镜子”，同时被誉为具有“最清醒的现实主义”的“天才艺术家”，创作了史诗体小说的俄国作家是（）。

A.契诃夫

B.果戈理

C.托尔斯泰

D.屠格涅夫

【答案】：C

【解析】本题可根据各位俄国作家的相关特点来分析。契诃夫是俄国世界级短篇小说巨匠，是俄国19世纪末期最后一位批判现实主义艺术大师，与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”，以短篇小说和戏剧创作著称，并非以创造史诗体小说和获得“俄国革命的镜子”等评价闻名，故不符合题意。果戈理是俄国批判现实主义文学的奠基人，他的创作风格幽默讽刺，代表作《死魂灵》《钦差大臣》等，其主要以讽刺文学创作著称，没有获得“俄国革命的镜子”“最清醒的现实主义天才艺术家”等评价，也不是以史诗体小说创作闻名，不符合要求。托尔斯泰是19世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家、哲学家，创作了《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等史诗