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纪委书记引领中心组深学《党史学习教育工作条例》:坚守初心,筑牢纪律防线.docx

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纪委书记引领中心组深学《党史学习教育工作条例》:坚守初心,筑牢纪律防线

在伟大的中国共产党成立一百多年的光辉历程中,我们党始终坚持以人民为中心的发展思想,不断从胜利走向新的胜利。作为新时代的纪委书记,我有责任也有义务引领中心组深入学习《党史学习教育工作条例》,确保每一名党员都能从中汲取智慧和力量,坚守初心,筑牢纪律防线。

一、坚守初心,就是要始终牢记我们党的初心和使命。

坚守初心,是我们党在波澜壮阔的历史长河中始终如一的坚定信念。这一初心,就是全心全意为人民服务,为中华民族的伟大复兴而不懈奋斗。它不仅是我们党的根本宗旨,更是每一位共产党员的精神支柱和行动指南。

从井冈山到延安,从新中国成立到改革开放,再到新时代的伟大征程,中国共产党人始终坚守初心,勇担使命,为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。在这段波澜壮阔的历史中,我们党的初心和使命如同北斗星,指引着革命和建设事业不断向前发展。

在新时代的征程中,我们要通过学习党史,不断加深对党的性质、宗旨和使命的理解。我们要深刻理解党的初心和使命,就是要把人民放在心中最高位置,始终与人民同呼吸、共命运、心连心。我们要把党的初心和使命转化为推动发展的强大动力,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。

同时,我们还要确保每一名党员都能牢记自己的初心,始终保持对人民的深厚感情和对事业的无限忠诚。我们要通过加强党性教育,引导广大党员坚定理想信念,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”。我们要教育广大党员始终保持清醒头脑,牢记党的宗旨,坚守人民立场,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,为实现党的宏伟目标而努力奋斗。

此外,我们还要在实践中不断检验和丰富党的初心和使命。我们要紧密结合时代发展和人民需求,不断创新工作思路和方法,推动党的理论和路线方针政策落地生根。我们要把党的初心和使命落实到具体行动上,以实际成效检验学习成果,确保党的初心和使命在实践中得到充分体现和发扬光大。

总之,坚守初心是我们党不断发展壮大的根本保证。我们要始终牢记党的初心和使命,不断加深对党的性质、宗旨和使命的理解,确保每一名党员都能牢记自己的初心,始终保持对人民的深厚感情和对事业的无限忠诚。只有这样,我们才能在新时代的伟大征程中不断取得新的胜利,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献更大的力量。

二、筑牢纪律防线,确保党的先进性与纯洁性——深刻领会《党史学习教育工作条例》

筑牢纪律防线,确保党的先进性与纯洁性,是党的建设和发展的重要任务。党的纪律是党的生命线,是维护党的团结统一、保持党的先进性和纯洁性的重要保证。在新时代,我们要深刻领会《党史学习教育工作条例》,不断加强党的纪律建设,确保党的各级组织和全体党员始终在纪律的轨道上运行。

首先,要深刻认识党的纪律的严肃性和重要性。党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为准则,是党的生命线。只有严明党的纪律,才能维护党的团结统一,保持党的先进性和纯洁性,推动党的事业不断向前发展。因此,我们要通过学习《党史学习教育工作条例》,深入理解党的纪律的内涵和要求,增强党的纪律意识和纪律观念,做到自觉遵守、严格执行。

其次,要确保每一名党员都能自觉遵守党的纪律。作为党员,要时刻牢记自己的党员身份,始终保持清醒头脑,做到知敬畏、存戒惧、守底线。在日常工作和生活中,要时刻以党的纪律为准绳,自觉遵守党的政治纪律、组织纪律、工作纪律、生活纪律等各方面的纪律要求,做到言行一致、表里如一。同时,要加强对党员的教育和管理,加强对违纪行为的监督和惩处,形成全党上下严格遵守党的纪律的良好氛围。

最后,要加强党的纪律建设,推动全面从严治党向纵深发展。党的纪律建设是一项长期而艰巨的任务,需要全党上下共同努力。我们要以《党史学习教育工作条例》为指导,不断完善党的纪律体系,加强党的纪律教育和监督,推动全面从严治党向基层延伸、向纵深发展。同时,要加强对领导干部的监督和管理,切实防止和纠正领导干部中的违纪违法行为,保持党的先进性和纯洁性。

总之,筑牢纪律防线是确保党的先进性与纯洁性的重要保障。我们要深刻领会《党史学习教育工作条例》,不断加强党的纪律建设,确保党的各级组织和全体党员始终在纪律的轨道上运行。只有这样,我们才能不断推进党的建设和事业发展,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

三、领航深学《党史学习教育工作条例》,助推工作动力新飞跃

作为纪委书记,我深知自身所肩负的责任与使命,将坚定信念,以身作则,带头深入学习《党史学习教育工作条例》。我深知,这部条例不仅仅是一份纲领性文件,更是我们党的历史经验和智慧的结晶,是推动工作不断前进的强大动力。

为了确保学习教育取得实效,我将引导中心组成员紧密结合工作实际,将学习成果转化为推动工作的强大动力。我们将组织专题学习,邀请党史专家、学者进行授课,让

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