八年级语文下册期末专题复习06 文学作品阅读（十大高频考点）2024-2025学年（统编版）.docx

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2024-2025学年八年级语文下册期末复习

专题06文学作品阅读

一、人物形象

（一）概括、分析人物形象

1.常考题型

(1)请概括/分析文中××的形象特点。

(2)文中××有哪些性格特点？请概括/简要分析。

(3)你认为文中的××是一个什么样的人？请说明理由。

(4)文中××身上的哪些/什么特点让你印象最深刻？

(5)结合全文，简要说说××（人物）身上有哪些优秀品质？

(6)文章第×段——第××段，请结合细节分析××（人物）的形象特点。

(7)文章刻画××人物的作用是什么，请结合文章分析。

(8)本文的主要人物是谁，请结合文章说明理由。

2.答题思路

人物形象特点的核心是人物的性格特点，但还包括人物形象的身份、职业、地位、技能等。我们可以从以下几个方面分析文章中的人物形象。

①通过人物描写来分析人物形象。常见的人物描写方式有外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写、细节描写等。分析人物形象时一定要抓住这些具体的描写语句发掘出各色人物善恶美丑的精神世界，归纳人物的性格特点。

②通过事件、故事情节等来分析人物形象。人物的性格是靠自身的行为表现出来的，一系列的行为构成了一定的情节。分析人物形象，可以通过梳理文章的故事情节来进行。首先明确人物做了哪些事情，在事情当中有何表现，进而进行适当的归纳，指出性格特征，完成对形象的认识。

③通过人物间关系过其他人物言谈（侧面描写）等来分析人物形象。如在人教部编版语文九年级上册《故乡》（鲁迅）中“母亲说，那豆腐西施的杨二嫂，自从我家收拾行李以来，本是每日必到的，前天伊在灰堆里，掏出十多个碗碟来，议论之后，便定说是闰土埋着的，他可以在运灰的时候，一齐搬回家里去”，通过母亲的述说，可以看出杨二嫂是一个爱搬弄是非的小市民形象。

④通过典型环境描写来分析人物形象。环境描写是塑造人物的重要手段，恰当的环境描写可以凸显人物的性格。

⑤通过写作背景、文章主旨、作者态度来分析人物形象。在文中，结合写作背景、文章主旨，也有助于我们准确把握人物形象。还要注意体会作者对人物的感情倾向，就是说我们对人物的评价，褒贬要与作者一致。

总之，在概括人物形象时一定要本着全面、客观的原则。在概括人物性格时，一般用二字词语或四字词语，尽量用到三个以上，还要注意从多个角度概括。

3.答题模板

(1)概括类：××是一个……(性格特点)+……(身份地位)的人。

(2)分析类：××是一个……的人。特点一+事例；特点二+事例……

(3)××××(句子、段落)运用了……(描写手法)，交代了人物的……(身份/地位/处境/性格/经历等)，刻画了人物……的形象，表达了……的感情、主题。

（二）人物描写方法

1.常考题型

（1）指出文中画线句子运用的刻画人物方法及其作用。

（2）试从人物描写的角度对文中画线语句进行赏析；

（3）文中画线句子是怎样刻画人物的？这样写有什么作用？

（4）指出画线句子所运用的人物描写的方法并加以赏析；

（5）根据上下文，补写人物的心理活动。

2.答题模板

此句运用了（人物描写方法）+表达效果（如生动形象、生动细腻、生动传神）+表现了人物（要结合文章具体化）……（精神/品质/心理）+刻画了……（人物形象）+表达作者（有时是“我”）……（情感）。

知识储备

1.常用的人物描写方法

(1)外貌描写又叫肖像描写，通过对容貌、姿态、服饰、神情、音调等的描写，来揭示人物的思想品质、精神风貌和性格特征的一种描写方法。

(2)语言描写通过人物个性化的独白或对话来刻画人物性格的一种描写方法。

(3)动作描写通过对人物个性化的行为动作的描写，表现人物性格，展示人物的价值观念、情感特性、性格气质、精神状态的一种描写方法。

(4)心理描写通过剖析人物的心理活动（如内心感受、意向、愿望、思想斗争等），挖掘人物的思想感情，揭露人物的内在隐秘世界，以刻画人物形象的一种描写方法。

(5)侧面描写侧面描写也叫间接描写,是指对所要描写的对象不正面描绘,而从对其他有联系的人物、环境的描绘，渲染烘托所要描写的对象。即间接地对描写对象进行刻画描绘。

2.描写方法的表达效果

①外貌描写。交代了人物的……身份/……地位/……处境/……经历以及……心理状态/……思想性格等情况，生动形象地写出了××的样子。

②语言描写。形象生动地表现出人物的……心理（心情），并反映了人物……的性格特征/……精神品质，有时还推动了情节的发展。

③动作描写。运用一系列动作，生动形象地写出了……的情形/画面/场景，表现了/突出了/表达了……心理或情感。

④心理描写。形象生动地反映出人物的……的心理，揭示了人物的……性格/……品质。

二、故事情节

1.常考题型

(1)用简明的语句概括故事情节。

(2)请围绕主人公梳