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2025年云南省蒙自市事业单位招聘考试公共基础知识试题题库
第一部分单选题(80题)
1、何某醉酒后躺在路边，众多路人在旁围观，曾某佯装搀扶何某，趁机迅速拿走其口袋里的钱包，曾某的行为构成了（）。
A.抢夺罪
B.盗窃罪
C.抢劫罪
D.诈骗罪
【答案】：B
【解析】本题可根据抢夺罪、盗窃罪、抢劫罪、诈骗罪的定义及构成要件，结合题干中曾某的行为进行分析。抢夺罪是指以非法占有为目的，乘人不备，公开夺取数额较大的公私财物的行为。虽然曾某有趁人不备的行为，但抢夺罪强调的是对物的强力夺取，通常会对被害人的人身产生一定的冲击力，而本题中曾某只是悄悄拿走何某口袋里的钱包，不存在对物的强力夺取，故不构成抢夺罪。盗窃罪是指以非法占有为目的，秘密窃取公私财物数额较大或者多次盗窃公私财物的行为。在本题中，曾某假装去扶何某，趁何某处于醉酒无意识状态，秘密地将其口袋里的钱包拿走，符合盗窃罪以非法占有为目的，秘密窃取他人财物的构成要件，因此曾某的行为构成盗窃罪。抢劫罪是以非法占有为目的，对财物的所有人、保管人当场使用暴力、胁迫或其他方法，强行将公私财物抢走的行为。本题中曾某并未对何某使用暴力、胁迫等强制方法，不符合抢劫罪的构成要件，不构成抢劫罪。诈骗罪是指以非法占有为目的，用虚构事实或者隐瞒真相的方法，骗取数额较大的公私财物的行为。诈骗罪的关键在于使被害人基于错误认识而处分财产，而本题中何某处于醉酒无意识状态，不存在基于错误认识处分财产的情况，所以曾某的行为不构成诈骗罪。综上，曾某的行为构成盗窃罪。
2、“知行合一”是中国古代哲学的一个命题，以下选项与之无关的是（）。
A.“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”
B.“汝果欲学诗，功夫在诗外”
C.“天行健，君子以自强不息”
D.“读万卷书，行万里路”
【答案】：C
【解析】“知行合一”强调认识和实践的统一。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”意思是从书本上得到的知识毕竟比较肤浅，要透彻地认识事物还必须亲自实践，体现了实践对于获取知识的重要性，与“知行合一”相关。“汝果欲学诗，功夫在诗外”告诉人们如果想要学好诗，不能只局限于诗歌本身，还需要在诗歌之外下功夫，也就是要将诗歌创作与生活实践等结合起来，体现了认识与实践的结合，与“知行合一”相关。“天行健，君子以自强不息”表达的是君子应像天体运行那样刚健不息，强调的是一种自我奋进、积极向上的精神品质，并没有涉及认识和实践相统一的内容，与“知行合一”无关。“读万卷书，行万里路”既倡导通过读书获取知识，又强调要通过亲身实践增长见识，体现了理论与实践的统一，与“知行合一”相关。综上，与“知行合一”无关的是“天行健，君子以自强不息”。
3、行政实施偏差的表现形式多种多样，“阳奉阴违”、前紧后松、敷衍塞责属于（）的表现。
A.替代式实施偏差
B.附加式实施偏差
C.选择式实施偏差
D.象征式实施偏差
【答案】：D
【解析】行政实施偏差中，象征式实施偏差指只做表面文章，“阳奉阴违”、前紧后松、敷衍塞责都体现出行动上不落实、只做样子，所以属于象征式实施偏差。
4、哪一项明确承认了中国收复失地的神圣权利，是第二次世界大战后处理日本问题的重要法律依据？（）
A.《开罗宣言》
B.《德黑兰宣言》
C.《联合国家宣言》
D.《波茨坦公告》
【答案】：A
【解析】《开罗宣言》明确规定“剥夺日本自1914年第一次世界大战开始以后在太平洋所夺得的或占领之一切岛屿，在使日本所窃取于中国之领土，例如满洲、台湾、澎湖群岛等，归还中华民国”，明确承认了中国收复失地的神圣权利，是第二次世界大战后处理日本问题的重要法律依据。《德黑兰宣言》主要是美、英、苏三国首脑就对德作战中的一致行动和战后和平问题达成了协议。《联合国家宣言》标志着国际反法西斯统一战线的正式形成。《波茨坦公告》重申《开罗宣言》的条件必将实施，进一步规定日本的主权必将限于本州、北海道、九州、四国及吾人所决定其他小岛之内。综上所述，正确答案是明确承认中国收复失地神圣权利且作为第二次世界大战后处理日本问题重要法律依据的是《开罗宣言》。
5、“骏马能历险，耕田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟”这句话启示我们在用人方面要坚持（）。
A.德才兼备原则
B.适才适用原则
C.法制管理原则
D.任人唯贤原则
【答案】：B
【解析】“骏马能历险，耕田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟”意思是骏马擅长奔跑可以跨越艰险，但在耕田方面比不上牛；坚固的车子能承载重物，但在渡河方面不如船。这表明不同的事物有其各自擅长的领域，也都存在不足。在用人方面，就是要根据每个人的长处和能力，将其安排到合适的岗位上，让其发挥最大的价值，也就是要遵循适才适用原则。而德才兼备原则强调的是人才的品德和才能都要具备；法制管理原则侧重于依据法律
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