强化训练北师大版8年级数学上册期中测试卷附参考答案详解（A卷）.docx

北师大版8年级数学上册期中测试卷

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（7小题，每小题2分，共计14分）

1、在平面直角坐标系中，若点P(a－3，1)与点Q(2，b＋1)关于x轴对称，则a＋b的值是（???????）

A．1 B．2 C．3 D．4

2、下列各点在第二象限的是

A．， B． C． D．

3、已知，a介于两个连续自然数之间，则下列结论正确的是（???????）

A． B． C． D．

4、下列二次根式中，最简二次根式是（???????）

A． B． C． D．

5、点P(3，-2)所在的象限是（???????）

A．第—象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限

6、在平面直角坐标系中，点关于轴对称的点的坐标为（???????）

A． B． C． D．

7、下面各图中，不能证明勾股定理正确性的是（）

A． B． C． D．

二、多选题（3小题，每小题2分，共计6分）

1、下列实数中的无理数是（???????）

A． B． C． D．

2、下列数组中，不是勾股数的一组是（???????）

A．3，4，5 B．1，， C．6、8、10 D．2、3、5

3、下列数中不是无理数的是（???????）

A． B． C．0D．

第Ⅱ卷（非选择题80分）

三、填空题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、对于实数a，b，定义运算“※”如下：a※b=a2﹣ab，例如，5※3=52﹣5×3=10．若（x+1）※（x﹣2）=6，则x的值为_____．

2、若的整数部分是，小数部分是，则__．

3、的算术平方根是___，的倒数是___．

4、若，则_________．

5、如图，在中，，将线段绕点顺时针旋转至，过点作，垂足为，若，，则的长为__．

6、数学家发明了一个魔术盒，当任意“数对”进入其中时，会得到一个新的数：，例如把放入其中，就会得到，现将“数对”放入其中后，得到的数是__________．

7、观察下面的变化规律：

，……

根据上面的规律计算：

__________．

8、计算：______．

9、课间操时，小明、小丽、小亮的位置如图所示，如果小明的位置用表示，小丽的位置用表示，那么小亮的位置可以表示成______．

10、在，0.5，0，，，这些数中，是无理数的是_____．

四、解答题（6小题，每小题10分，共计60分）

1、求下列各式的值：

（1）；

（2）．

2、“说不完的”探究活动，根据各探究小组的汇报，完成下列问题．

(1)到底有多大？

下面是小欣探索的近似值的过程，请补充完整：

我们知道面积是2的正方形边长是，且．设，画出如下示意图．

由面积公式，可得______．

因为值很小，所以更小，略去，得方程______，解得____（保留到0.001），即_____．

(2)怎样画出？请一起参与小敏探索画过程．

现有2个边长为1的正方形，排列形式如图（1），请把它们分割后拼接成一个新的正方形．要求：画出分割线并在正方形网格图（图中每个小正方形的边长均为1）中用实线画出拼接成的新正方形．

小敏同学的做法是：设新正方形的边长为．依题意，割补前后图形的面积相等，有，解得．把图（1）如图所示进行分割，请在图（2）中用实线画出拼接成的新正方形．

请参考小敏做法，现有5个边长为1的正方形，排列形式如图（3），请把它们分割后拼接成一个新的正方形．要求：画出分割线并在正方形网格图（4）中用实线画出拼接成的新正方形．说明：直接画出图形，不要求写分析过程．

3、已知|a|=3，b2=25，且a0，求a–b的值.

4、某小区为了促进全民健身活动的开展，决定在一块面积约为1000m2的正方形空地上建一个篮球场，已知篮球场的面积为420m2，其中长是宽的倍，篮球场的四周必须留出1m宽的空地，请你通过计算说明能否按规定在这块空地上建一个篮球场？

5、如图，在平面直角坐标系中，A（－2，4），B（－3，1），C（1，－2）．

（1）在图中作出△ABC关于y轴的对称图形△A′B′C′；

（2）写出点A′、B′、C′的坐标；

（3）连接OB、OB′，请直接回答：

①△OAB的面积是多少？

②△OBC与△OB′C′这两个图形是否成轴对称．

6、观察下列两个等式：，给出定义如下：我们称使等式成立的一对有理数，为“同心有理数对”，记为