强化训练青海省德令哈市中考数学真题分类(勾股定理)汇编定向攻克试题(解析卷).docxVIP

强化训练青海省德令哈市中考数学真题分类(勾股定理)汇编定向攻克试题(解析卷).docx

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青海省德令哈市中考数学真题分类(勾股定理)汇编定向攻克

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题14分)

一、单选题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、已知点是平分线上的一点,且,作于点,点是射线上的一个动点,若,则的最小值为(???????)

A.2 B.3 C.4 D.5

2、有一个边长为1的正方形,以它的一条边为斜边,向外作一个直角三角形,再分别以直角三角形的两条直角边为边,向外各作一个正方形,称为第一次“生长”(如图1);再分别以这两个正方形的边为斜边,向外各自作一个直角三角形,然后分别以这两个直角三角形的直角边为边,向外各作一个正方形,称为第二次“生长”(如图2)……如果继续“生长”下去,它将变得“枝繁叶茂”,请你算出“生长”了2021次后形成的图形中所有的正方形的面积和是(???????)

A.1 B.2020 C.2021 D.2022

3、如图,△OAB的顶点O(0,0),顶点A,B分别在第一、四象限,且AB⊥x轴,若AB=6,OA=OB=5,则点A的坐标是(???????)

A. B. C. D.

4、已知直角三角形纸片的两条直角边长分别为m和n(m<n),过锐角顶点把该纸片剪成两个三角形,若这两个三角形都为等腰三角形,则()

A.m2+2mn+n2=0 B.m2﹣2mn+n2=0 C.m2+2mn﹣n2=0 D.m2﹣2mn﹣n2=0

5、观察“赵爽弦图”(如图),若图中四个全等的直角三角形的两直角边分别为a,b,,根据图中图形面积之间的关系及勾股定理,可直接得到等式(?????)

A. B.

C. D.

6、如图,在中,,,,为边上一动点,于,于,为中点,则的最小值为(???????).

A. B. C. D.

7、如图,以Rt△ABC的两直角边为边向外作正方形,其面积分别为S1,S2,若S1=8cm2,S2=17cm2,则斜边AB的长是(????????)

A.3cm B.6cm C.4cm D.5cm

第Ⅱ卷(非选择题86分)

二、填空题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、如图,在中,,分别以,,边为直径作半圆,图中阴影部分在数学史上称为“希波克拉底月牙”,当,时,阴影部分的面积为________.

2、《九章算术》是我国古代最重要的数学著作之一,在勾股章中记载了一道“折竹抵地”问题:“今有竹高一丈,末折抵地,去本三尺,问折着高几何?”翻译成数学问题是:如图所示,在ΔABC中,∠ACB=90o,AC+AB=10,BC=3,求AC的长,若设AC=x,则可列方程为________________.

3、在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=9,AB=15,则点C到AB的距离是_______.

4、在继承和发扬红色学校光荣传统,与时俱进,把育英学校建成一所文明的、受社会尊敬的学校升旗仪式上,如图所示,一根旗杆的升旗的绳垂直落地后还剩余1米,若将绳子拉直,则绳端离旗杆底端的距离有5米.则旗杆的高度______.

5、已知a、b、c是一个三角形的三边长,如果满足,则这个三角形的形状是_______.

6、如图,矩形ABCD中,AD=6,AB=8.点E为边DC上的一个动点,△ADE与△ADE关于直线AE对称,当△CDE为直角三角形时,DE的长为__.

7、如图,将矩形纸片ABCD沿EF折叠,使D点与BC边的中点D′重合.若BC=8,CD=6,则CF的长为_________________.

8、已知Rt△ABC中,∠C=90°,a+b=14cm,c=10cm,则Rt△ABC的面积等于_________cm2.

三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)

1、如图,,两个工厂位于一段直线形河道的异侧,工厂至河道的距离为,工厂至河道的距离为,经测量河道上、两地间的距离为,现准备在河边某处(河宽不计)修一个污水处理厂.

(1)设,请用的代数式表示的长______;(结果保留根号)

(2)为了使,两厂到污水处理厂的排污管道之和最短,请在图中画出污水厂位置,并求出排污管道最短长度?

(3)通过以上的解答,充分展开联想,运用数形结合思想,请你求出的最小值为多少?

2、我国古代的数学名著《九章算术》中记载“今有竹高一丈八,末折抵地,去本6尺.问:折者高几何?”译文:一根竹子,原高一丈八,虫伤有病,一阵风将竹子折断,其竹梢恰好着地,着地处离原竹子根部6尺远

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