2024-2025学年度浙江省江山市7年级上册期末测试卷定向测试试卷（含答案详解）.docxVIP

浙江省江山市7年级上册期末测试卷定向测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题10分）

一、单选题（5小题，每小题2分，共计10分）

1、正多边形通过镶嵌能够密铺成一个无缝隙的平面，下列组合中不能镶嵌成一个平面的是（）

A．正三角形和正方形 B．正三角形和正六边形

C．正方形和正六边形 D．正方形和正八边形

2、下列各选项中，不是同类项的是（???????）

A．和 B．和

C．6和 D．和

3、下列解方程去分母正确的是(??????????)

A．由，得2x﹣1＝3﹣3x

B．由，得2x﹣2﹣x＝﹣4

C．由，得2y-15=3y

D．由，得3(y+1)＝2y+6

4、生物学中，描述、解释和预测种群数量的变化，常常需要建立数学模型．在营养和生存空间没有限制的情况下，某种细胞可通过分裂来繁殖后代，我们就用数学模型2n来表示．即：21＝2，22＝4，23＝8，24＝16，25＝32，……，请你推算22022的个位数字是（???????）

A．8 B．6 C．4 D．2

5、下图是由六个相同的小正方体搭成的几何体，这个几何体从正面看到的图形是()

A．A B．B C．C D．D

二、多选题（5小题，每小题0分，共计0分）

1、小虎做了以下4道计算题，其中正确的有（???????）

A．0﹣（﹣1）=1； B．；

C．； D．（﹣1）2015=﹣2015

2、下列各对数中，互为相反数的是（）

A．﹣3和|﹣3| B．（﹣2）2和﹣22 C．（﹣2）3和﹣23 D．（）2和﹣

3、下列选项正确的有（）

A．单项式5×103x2的系数是5； B．x﹣2xy+y是二次三项式；

C．多项式﹣3a2b+7a2b2﹣2ab+1的次数是9； D．几个非0有理数相乘，当负因数有奇数个时，积为负．

4、下列说法中，错误的是（）

A．过两点有且只有一条直线 B．连接两点的线段叫做两点间的距离

C．两点之间，直线最短 D．到线段两个端点距离相等的点叫做线段的中点

5、如图所示，下列说法正确的是（???????）

A．∠DAO也可以用∠DAC表示 B．∠COB也可以用∠O表示

C．∠2也可以用∠OBC表示 D．∠CDB也可以用∠1表示

第Ⅱ卷（非选择题90分）

三、填空题（5小题，每小题2分，共计10分）

1、正方体有_____个顶点，经过每个顶点有_______条棱，这些棱都________；

2、的相反数是___________．

3、计算的结果等于_____．

4、如图所示，∠AOC与∠BOD都是直角，且∠AOB：∠AOD＝2：11，则∠AOB＝_______．

5、如果，则_____________．

四、解答题（7小题，每小题10分，共计70分）

1、定义：数轴上的三点，如果其中一个点与近点距离是它与远点距离的，则称该点是其他两个点的“倍分点”．例如数轴上点A，B，C所表示的数分别为﹣1，0，2，满足AB＝BC，此时点B是点A，C的“倍分点”．已知点A，B，C，M，N在数轴上所表示的数如图所示．

（1）A，B，C三点中，点是点M，N的“倍分点”；

（2）若数轴上点M是点D，A的“倍分点”，则点D对应的数有个，分别是；

（3）若数轴上点N是点P，M的“倍分点”，且点P在点N的右侧，求此时点P表示的数．

2、阅读：因为一个非负数的绝对值等于它本身，负数的绝对值等于它的相反数，所以当时，当时，根据以上阅读完成：

（1）______；

（2）计算：．

3、某市为更有效地利用水资源，制定了居民用水收费标准：一户每月用水量如果不超过15立方米，按每立方米1.8元收费；如果超过15立方米，超过部分按每立方米2.3元收费，其余仍按每立方米1.8元计算．若某户1月份共支付水费38.5元，求该户1月份的用水量．

4、如图所示，在数轴上点A，B，C表示得数为﹣2，0，6，点A与点B之间的距离表示为AB，点B与点C之间的距离表示为BC，点A与点C之间的距离表示为AC．

(1)求AB、AC的长；

(2)点A，B，C开始在数轴上运动，若点A以每秒2个单位长度的速度向左运动，同时，点B和点C分别以每秒3个单位长度和4个单位长度的速度向右运动．请问：BC﹣AB的值是否随着运动时间t的变化而变化？若不变，请求其值；若变化，请说明理由并判断是否有最值，若有求其最值．

5、阅读下面材料