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校医工作总结及自评(十二篇)汇报人：XXX2025-X-X

目录1.工作概述

2.健康管理与服务

3.突发事件处理

4.医德医风建设

5.团队协作与交流

6.工作反思与改进

7.个人成长与收获

8.工作亮点与特色

9.总结与展望

01工作概述

工作职责及目标明确职责校医工作需明确职责，确保学生健康安全，包括日常巡诊、疾病预防等，涉及学生约2000名，确保全年无重大安全事故发生。设定目标设定年度工作目标，如提高学生健康知识普及率至90%，提升常见病治疗有效率至95%，确保学生满意度达到85%。规范流程建立标准化工作流程，包括接诊、诊断、治疗、康复等环节，确保每一步都符合医疗规范，提高工作效率，减少误诊率。

工作内容与实施日常巡诊定期对学生进行日常巡诊，每月至少两次，关注学生身体健康状况，及时发现并处理常见疾病，如感冒、肠胃炎等，保障学生健康学习。健康管理建立学生健康档案，记录身高、体重、视力等数据，每年进行一次全面的健康检查，及时掌握学生健康趋势，预防疾病发生。应急处理制定应急预案，应对突发公共卫生事件，如食物中毒、传染病爆发等，确保迅速有效地采取隔离、消毒、救治等措施，保护师生安全。

工作成果与成效健康知识普及成功组织10场健康知识讲座，覆盖学生2000人次，有效提高了学生健康意识，普及率提升至90%。疾病预防控制实施疫苗接种和传染病防控措施，成功控制了3起流行性疾病的爆发，有效保障了学生健康，发病率降低至3%。学生满意度通过问卷调查，学生对我校校医工作满意度达到85%，较上年提升5个百分点，服务质量和效率得到学生认可。

02健康管理与服务

学生健康档案管理档案建立已为全校2000名学生建立健康档案，涵盖基本信息、既往病史、疫苗接种等，确保每位学生健康信息准确无误。定期更新每学期对学生健康档案进行一次更新，及时记录健康检查结果和疾病治疗情况，确保档案信息始终保持最新状态。信息化管理采用信息化系统管理学生健康档案，实现档案查询、统计分析等功能，提高工作效率，方便教师和家长及时了解学生健康状况。

常见疾病预防与控制传染病防控实施传染病防控措施，如晨检、因病缺课追踪，有效预防了5起流感等传染病爆发，保护了师生健康。疫苗接种组织学生进行疫苗接种，覆盖率达95%，有效预防了乙肝、麻疹等疾病，减少了学生因病缺课情况。健康教育开展健康教育讲座，普及常见疾病预防知识，如近视、龋齿等，提高了学生自我保健意识，降低了发病率。

健康教育宣传健康知识讲座举办健康知识讲座12场，覆盖学生3000人次，普及了营养、运动、心理健康等知识，提升了学生健康素养。宣传材料发放发放健康宣传手册5000份，内容包括疾病预防、健康生活方式等，提高了学生获取健康信息的途径。校园活动推广组织健康主题活动，如跳绳、跑步比赛等，鼓励学生积极参与，提高了健康活动的参与度，达到90%以上。

03突发事件处理

应急预案制定与执行预案制定针对火灾、地震等突发事件，制定详细的应急预案，包括报警、疏散、救治等流程，确保应急预案的全面性和可操作性。应急演练每年至少组织两次应急演练，如火灾逃生演练，提高师生应对突发事件的应急能力和自救互救技能，参与人数达2000人次。执行效果在近年来的突发事件中，应急预案得到有效执行，成功疏散师生，避免了人员伤亡，应急响应时间平均缩短至5分钟以内。

突发事件案例分析食物中毒事件2023年春季，学校发生食物中毒事件，涉及学生50人。校医迅速启动应急预案，隔离病患，并协助相关部门调查，有效控制了疫情蔓延。火灾事故处理2022年秋季，学校宿舍发生火灾，校医立即组织学生疏散，同时进行现场急救，确保了无人伤亡，火灾事故得到及时有效处理。传染病爆发应对2021年冬季，学校发现疑似流感病例，校医迅速开展流行病学调查，隔离患者，实施消毒措施，成功控制了疫情，保障了师生健康。

应急能力提升培训学习组织校医团队参加应急培训，包括急救技能、心理疏导等，每年培训次数不少于4次，提升应急处理能力。技能考核定期进行应急技能考核，如心肺复苏、创伤包扎等，确保每位校医掌握基本急救技能，考核合格率达100%。模拟演练开展应急演练，模拟火灾、地震等场景，提升校医在真实环境下的应对能力，近年来演练覆盖面达全校师生90%以上。

04医德医风建设

医德医风培训医德教育定期开展医德医风教育，强化校医职业道德，提高服务水平，组织学习活动6次，参与人员覆盖全体校医。沟通技巧培训医患沟通技巧，增强校医与学生的沟通能力，提高医患关系满意度，沟通培训率达100%，满意度提升至90%。案例分享组织医德医风案例分享会，通过实际案例分析，促进校医反思自身行为，提升职业素养，分享会参与人数达300人次。

医患沟通技巧倾听技巧培训校医倾听技巧，鼓励耐心倾听学生描述，理解学生感受