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2024年山东省烟台市中考语文试卷

一、积累与运用（29分）学校开展以“传承•创新”为主题的综合学习活动，请你参与。

任务一积累经典诗文，传承文化基因

1．（9分）围绕优秀传统文化，同学们分享着自己的积累和感悟。请你根据语境，将其补充完整。

小语：我从经典古诗文中经常能发现令人神往的山河气象。有“造化钟神秀，（1）”

（《望岳》）神奇巍峨的高山风光，也有“（2），浅草才能没马蹄”（《钱塘湖春行》）欣欣

向荣的江南春色。

小文：从古诗文中我还感悟到古人的哲思和情怀。例如，从“（3），”

（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）中感悟到新事物终将取代旧事物的哲思；从“三军可夺帅也，

（4）”（《＜论语＞十二章》）中感受到坚定的志向和不屈的人格。

小思：是啊，我还从“粉骨碎身浑不怕，（5）”（《石灰吟》）中体会到坚贞不屈的精

神，从“（6），并怡然自乐”（《桃花源记》）中看到作者对美好生活的向往。

小哲：是的，阅读古诗文，会带给我们丰富的审美体验，会让我们汲取到受用一生的“养分”。经典

古诗文如花般娇艳，让我们感受到绚烂与多彩；

（7），；，。（仿照

画线句子，在后面画横线处再续写两个句子。）

2．（3分）小语同学积累的文学文化常识有误的一项是（）

A．“说”是古代一种议论性文体，大多是就一事、一物或一种现象抒发感想，如《爱莲说》：“表”是

古代向帝王陈情言事的一种文体，如《出师表》。

B．《史记》是一部纪传体史书，由西汉历史学家司马迁撰写而成；《战国策》是一部编年体史书，由西

汉刘向根据战国时期史料整理编辑而成。

C．古人称谓通常有谦称与尊称的区分，例如“敝人”“家慈”“愚兄”是谦称，“令尊”“贤弟”“大兄”

是尊称。

D．从“生盆火烈轰鸣竹，守岁筵开听颂椒”中可以看到除夕放爆竹、守岁的习俗；从“棕包分两髻，

艾束著危冠”中可以看到端午节包粽子、插艾草的习俗。

任务二走进名著天地，涵养浩然正气

3．（8分）人们向来崇敬救急于困顿、救命于危难的英雄。学校开展以“救”为话题的名著阅读交流活动，

小语制作了阅读卡，请帮他完善。

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话题篇目摘录梳理

救《西游记》【摘录一】（1）这一情节说的是唐僧被

八戒道：“实不瞒哥哥说，自你回后，（名称）抓去，八戒去花果山请

我与沙僧保师父前行。只见一座黑松林，师行者营救师父。

父下马，教我化斋……他独步林间玩景，出

得林，见一座黄金宝塔放光，他只当寺院，

不期塔下有个妖精，被他拿住……”行者道：

“贤弟，你起来。不是我去不成，既是妖精

骂我，我就不能不降他，我和你去。”

《水浒传》【摘录二】（2）这段文字写的

他道：“郑屠的钱，洒家自还他。你是的情节。

放这老儿还乡去。”那店小二那里肯放。他

大怒，又揸开五指，去那小二脸上只一

掌……且说他寻思，恐怕店小二赶去拦截金

公，且向店里掇条凳子，坐了两个时辰。约

莫