当今世界政治格局的多极化趋势多媒体教学课件.pptVIP

20．“冷战”开始后，首先成为美苏冷战焦点的是（）A.朝鲜半岛?????????B.德国C.中华人民共和国???D.古巴B【学思之窗】这两个条约的共同性质是什么？?解题关键：由北约和华约各自的摘录内容中寻找共同点，然后从这些共同点中分析出相同的内在性质。对于性质的认识则应该落实于“军事政治集团”。?思路引领：材料中摘录的北约和华约内容是否有相同规定？这些规定说明了什么？答案提示：“北约”和“华约”的主要内容中都规定了如果本集团内部任何一个成员国遭受武装侵略的情况，其他成员国必须予以援助，且不排除武力援助。这说明这两大集团都采取了相似的手段来应付对方可能给本集团带来的打击。又由于这两个集团内部都有一个实力强大的操纵国，因此，“北约”和“华约”的共同性质为，两大阵营内部分别由一个大国控制的军事政治集团。他们对欧洲产生了什么影响？解题关键：首先明确两大军事政治集团对抗性的显著增强，然后分析这样的对抗对欧洲的安全局势可能造成的不利影响，最终分析这种对抗没有形成大规模直接军事冲突说明了什么问题。思路引领：两大军事政治集团的形成使得双方在欧洲对峙的状态产生什么直接变化？可能造成怎样的直接后果？从双方的军事实力抗衡情况来看，还可能有怎样的发展趋向？答案提示：随着北约和华约的成立，在欧洲直接形成了美苏两大军事集团的武装对峙局面。这将对欧洲的安全造成直接威胁。同时双方在长期的对峙中为了加强自身的对抗力量将会使得军备竞赛不断升级，又会进一步加剧两大军事集团的冲突的可能性。但由于实力基本均衡，而且，欧洲对于美苏两国来说都是极其重要的战略地区，因此任何一方都恐难轻易挑起直接的武装冲突，于是，欧洲局势也有保持一种“刺刀下的和平”的可能性。因此，从这样的意义来看，北约和华约对于本集团内部盟国的安全乃至于欧洲地区的安全都各自起到了集体防御的价值。本课测评?“冷战”是什么？为什么会出现“冷战”？?解题关键：“冷战”概念抓住“非武力直接对抗的一切手段”作为核心内涵；“冷战”出现的原因则应注意两个层次──为什么要“战”？为什么选择“冷”的方式。关于“战”要综合分析战后的国际形势的变化──美国、苏联各自的国家实力、意识形态对抗、各自的发展目标及其因此造成的利益冲突等。但选择非武力直接对抗的“冷”的原因则需要从世界大战刚刚结束，世界人民，包括两国内部的民众都在祈望和平的因素上予以引导。学习延伸?如何理解这段话？如何评价“冷战”？?解题关键：“理解”方面应从对世界和平造成的两方面客观作用上进行把握：威胁的同时也起到了保证的作用。“评价”方面则需要列举相关史实分别说明威胁和平和保证和平的两种辩证观点。思路引领：美苏的长期“冷战”对世界和平带来的客观影响怎样？这种长期对峙的局面对国际和平与安全造成了怎样的威胁？在威胁和平与安全的同时却存在长期的非战状态，保持这种状态的原因是什么？关于“冷战”的起源冷战起源问题一直是国内外史学界和相关领域研究者关注和争论的重要问题。苏联解体后，随着苏联部分档案的解密和新材料的不断发现，国内外史学界又重新掀起一股空前的“冷战史学”热，出版了一批相关著作。①美国史学界冷战前，美国史学界关于“冷战”起源问题主要有三种观点。第一种观点认为“冷战”是美国政府对威胁人类自由的“共产主义侵略”所作出的“勇敢反应”。苏联是挑起“冷战”的罪魁祸首。第二种观点认为“冷战”是美国最先引起的，是美国对外政策的必然产物。第三种观点认为“冷战”是美苏两国相互作用的结果。战后苏联的行为是“矛盾”“防御”的，其能力是有限的，而杜鲁门政府曲解了苏联的行为，忽视了斯大林的保守主义，放大了苏联的威胁，错误地把亚非拉的反殖民主义运动看作苏联向世界扩张的工具，导致了美国对外政策的失误。②中国史学界冷战结束前，中国史学界认为美国必须对“冷战”承担主要责任。例如，有的学者认为，美苏之间爆发“冷战”是战争后期两国在波兰问题和德国问题上利害冲突的逻辑延伸。战后美国实力雄厚，处处盛气凌人，成为“冷战”的发起者，而苏联则是被动应战者。有争议的是如何评价苏联对外政策在“冷战”起源上的作用：一种观点认为“冷战”完全是美国发起的，苏联没有任何责任。还有一种观点认为冷战是战后美苏共同采取强硬政策的结果，认为苏联战后初期的对外政策也有错误，存在霸权主义的因素。“冷战”结束后，中国史学界对“冷战”起源有了更深入的研究。主要有三种解释：·吴于廑、齐世荣主编的《世界史·现代史编》（下卷）认为，二战结束时，美国急需开展全球扩张。但受到来自苏联、东欧国家和广大亚非人民的反对，美苏同盟因此瓦解，“冷战”产生。?·王绳祖主编的《国际关系史》中认为美国为了限制苏联在中东欧的影响是导致“冷战”的主要原因。认为“冷战”是多种因素共同作用的结果。包括两