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特教之光：点亮潜力
深化特殊教育的理论与实践
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Agenda1.介绍
2.核心观点
3.与家长的沟通和合作
4.结论
5.个性化教学
6.有效的教学策略
01.介绍
特殊教育教师的专业知识和技能需求
特殊教育：定义与范围
特殊教育的概念特殊教育的范围特殊教育的重要性
了解特殊教育及其作用和目标介绍特殊教育所涵盖的不同类型的学生和学强调特殊教育对学生发展的积极影响和意义
习困难
特殊教育学生需求
特殊学生的常见特点和需求
学习能力差
需要更多的时间和支持来掌握知识和技能
注意力不集中
需要使用吸引注意力的教学方法和工具
情绪问题
需要情绪管理和支持来帮助他们应对情绪困难
特殊教育教师角色
教师的角色
提供个性化的学术和社交支持制定学习计划和教学策略与家长和其他教育专家合作
0学生导1师0学习顾2问0协调者3
02.核心观点
提高教学效果的关键作用
提高教学效果帮助学生
实现学生潜力的关键
010203
个性化教学计划多种教学方法适当的支持和反馈
根据学生的需求和能力制使用不同的教学方法满足提供必要的支持和及时的
定独特的学习计划
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