难点解析-北师大版8年级数学上册期中测试卷附参考答案详解(达标题).docxVIP

难点解析-北师大版8年级数学上册期中测试卷附参考答案详解(达标题).docx

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北师大版8年级数学上册期中测试卷

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、下列计算中,结果正确的是(???????)

A. B. C. D.

2、有下列说法:①无理数是无限小数,无限小数是无理数;②无理数包括正无理数、和负无理数;③带根号的数都是无理数;④无理数是含有根号且被开方数不能被开尽的数;⑤是一个分数.其中正确的有(?????)

A.个 B.个 C.个 D.个

3、把根号外的因式适当变形后移到根号内,得()

A. B. C. D.

4、已知、为实数,且+4=4b,则的值是()

A. B. C.2 D.﹣2

5、下列说法正确的是(???????)

A.-4是(-4)2的算术平方根

B.±4是(-4)2的算术平方根

C.的平方根是-2

D.-2是的一个平方根

6、如图,数轴的单位长度为1,如果点表示的数是-1,那么点表示的数是(???????).

A.0 B.1 C.2 D.3

7、在四个实数,0,,中,最小的实数是(???????)

A. B.0 C. D.

二、多选题(3小题,每小题2分,共计6分)

1、下列运算中,不正确的是()

A. B.(﹣2)﹣2=4

C.(π﹣3.14)0=0 D.

2、下列各数中是无理数有(???????)

A.1.01001000100001 B. C. D.

3、下列数中不是无理数的是(???????)

A. B. C.0D.

第Ⅱ卷(非选择题80分)

三、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、与最接近的自然数是________.???

2、写出一个比大且比小的整数______.

3、如图,在离水面高度为8米的岸上,有人用绳子拉船靠岸,开始时绳子BC的长为17米,几分钟后船到达点D的位置,此时绳子CD的长为10米,问船向岸边移动了__米.

4、________,_______.

5、一列数a1,a2,a3,…,an.其中a1=-1,a2=,a3=,…,an=,则a1+a2+a3+…+a2017=________.

6、如图,在四边形ABCD中,,,,,,那么四边形ABCD的面积是___________.

7、计算的结果是________.

8、计算:=_______.

9、点P关于x轴对称点是,点P关于y轴对称点是,则__________.

10、如图的平面直角坐标系中,已知点A(-3,0)、B(0,4),将△OAB沿x轴作连续无滑动的翻滚,依次得到三角形①,②,③,④.则第?个三角形的直角顶点的坐标是___________.

四、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、化简:

(1);(2);(3);(4).

2、在下列各式中,哪些是最简二次根式?哪些不是?对不是最简二次根式的进行化简.

(1)

(2)

(3)

(4)

(5).

3、在平面直角坐标系中,对于任意两点与的“识别距离”,给出如下定义:若,则点与点的“识别距离”为;若,则与点的“识别距离”为;

(1)已知点,为轴上的动点,

①若点与的“识别距离”为3,写出满足条件的点的坐标.

②直接写出点与点的“识别距离”的最小值.

(2)已知点坐标为,,写出点与点的“识别距离”的最小值.及相应的点坐标.

4、“说不完的”探究活动,根据各探究小组的汇报,完成下列问题.

(1)到底有多大?

下面是小欣探索的近似值的过程,请补充完整:

我们知道面积是2的正方形边长是,且.设,画出如下示意图.

由面积公式,可得______.

因为值很小,所以更小,略去,得方程______,解得____(保留到0.001),即_____.

(2)怎样画出?请一起参与小敏探索画过程.

现有2个边长为1的正方形,排列形式如图(1),请把它们分割后拼接成一个新的正方形.要求:画出分割线并在正方形网格图(图中每个小正方形的边长均为1)中用实线画出拼接成的新正方形.

小敏同学的做法是:设新正方形的边长为.依题意,割补前后图形的面积相等,有,解得.把图(1)如图所示进行分割,请在图(2)中用实线画出拼接成的新正方形.

请参考小敏做法,现有5个边长为1的正方形,排列形式如图(3),请把它们分割后拼接成一个新的正方形.要求:画出分割线并在正方形网格图(4)中用实线画出拼接成的新正方形.说明:直接画出图形,不

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